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摘 要：加强中职学校电脑教学机房管理是电脑教学发展的必然需要，对保障电脑机房管理与维护，提高电脑机房运行效率具有十分重要的意义。结合多年的电脑教学机房管理与维护经验，我认为，加强硬件设备管理，经常开展系统软件维护，完善机房管理制度建设，提高人员素养是电脑教学机房管理的有效策略。
关键词：中职学校;电脑教学;机房管理
在我们学校，电脑教学机房是学校开展“CAD”“计算机应用基础”“工程造价”“装饰工程”等课程教学的主要阵地，另外各类专业培训如“建筑现场人员安全知识培训考试”、“工人技能考核评价”，还有证券基金等金融类考试……，电脑机房兼有教学和培训考试等多项功能，是学校教学和培训的重要基础，加强机房管理与维护是保证教学高效运转及各类考试顺利进行的关键。电脑更新换代日益加快，电脑软硬件设备设施的使用寿命与电脑管理维护工作成正比，加强对电脑教学机房问题的排查、检修是中职学校电脑教学管理中的重要一环。
一、加强硬件设备管理，创建高质电脑机房
硬件设备是机房管理的基础，高质量的电脑教学源于高质量的机房管理，高质量的机房管理首先要聚焦在硬件设备上。一是学校在电脑机房及其硬件设备设施招标采购过程中，要对设备质量认真把关，确保所采购的电脑配置满足教学和培训考试的需要，性价比高，使用寿命有保障。二是及时排查、检修机房硬件设备，对硬件老旧、漏电、接口松动等外围原因造成的设备问题作经常性维修，确保机子完好率达到98%以上。三是定期安排专人打扫电脑机房卫生，加强机房内外环境整治，对电脑主机内部经常作清灰处理。四是对屏幕、鼠标、键盘等电脑非核心零部件出现的问题及其产生原因与具体解决办法作汇总，并将此项内容纳入日常教学管理中，使师生养成良好的计算机使用与维护习惯。对来机房参加考试的各类学员，在进考场后考试之前就电脑使用做必要的说明讲解，要求爱护设备，防止误操作造成人为毁损。
二、加强系统软件维护，养成规范电脑操作
为降低病毒对电脑的侵扰，确保电脑系统稳定使用，机房管理人员要提前为每一台电脑加装高标准杀毒软件，及时清理木马病毒，及时在操作系统中安装补丁，定期自动更新计算机系统。另外，引导学生规范操作，正确浏览信息、下载软件、安装软件，加强网络自我保护意识，多层次、多角度维护系统软件。一方面，机房管理员要为每个机房的教师机（管理机）加装杀毒软件，对每一台学生机（子机器）进行有效监管，一旦子机器出现系统问题，及时发出维护指令，防止子机器病毒的扩散与传染。另一方面，对学生操作系统作重点提示，提醒学生将杀毒软件安装在电脑C盘，防止出现误删或格式化命令及修改注册表。要求学生上课和学员考试插入电脑的U盘，必须先杀毒再使用。
三、加强管理制度建设，形成系统完善体系
中职学生自我控制能力较差，文化基础与计算机操作能力比较薄弱，不少学生来自农村，对电脑及电脑机房的认识还不到位，电脑机房管理的压力较大，机房设备设施损毁时有发生。学校要系统制定机房进出注意事项、安全制度、操作守则及设备损坏赔偿机制等规章制度，从多个角度规范师生使用电脑及电脑机房的行为。一方面，要求学生进出电脑机房尽量穿鞋套，杜绝携带食品进入机房，确保每天有专门人员打扫机房卫生、整理电脑，规范学生进出行为。另一方面，定点定人管护电脑，不同电脑由不同学生负责，点对点、人对人，加强自我监督、自我管理，确定电脑管理责任人，让每一名学生都有责任、都有任务，规范学生和考試学员的电脑操作。引导他们爱护公物，确保始终坚持规范操作。一旦电脑出现人为损坏现象，机房管理员、班级、培训部门及学校层面依次启动问责程序，按要求做出理赔，确保学校利益不受损。同时，制定电脑机房“十要十不准”管理规定，设置师生负面清单，对违规操作、不遵守机房管理规定的师生作扣分累积，每年评选出得分最多的师生，将管理规定与学校绩效挂钩，变相让师生遵守学校机房管理规定，减少国有资产的损失。
四、加强师生教育管理，提高师生信息素养
电脑教学机房的功能与作用主要体现在，既是开展电脑教学的重要场所，也是学校开展建筑类、财经类多种考试的必要场所，还是其他教师开展电化教学的重要场所。电脑教学机房的使用与师生信息素养有很大关联，信息素养高，机房使用就规范合理，电脑机房及其设备的使用寿命就自然延长，反之亦然。学生要具备基本的信息技能，确定电脑教学任务，明辨电脑信息资源，利用电脑检索、整合所需信息，不断提升信息技术与技能，真正做到学以致用、内心认同、心里了解、规范掌握。所以，中职院校有必要开展针对机房管理的校本研讨，从思想认识、护养操作、信息素养形成等方面开展讨论，充分认识到机房管理不仅是机房管理员、计算机专业师生与计算机课程师生的事，也是全校师生共同的职责与使命，全校师生都有义务正确操作机房内的电脑，做好机房养护工作，学会日常电脑的正确操作，做到人人养护、人人守责。
电脑教学机房是学生了解外界、快乐学习、提升技能的殿堂，机房的规范管理无疑对学生的信息化水平与能力多有裨益，也是检验学校开展职业教育的重要指标。没有过硬的电脑机房管理，高质量的电脑教学就难以得到长期有效的保证。学校长期组织的各类培训考试，是学校创收的主要来源，简单点说坏一台电脑就损失一份培训考试收入！所以，要加强学校电脑教学机房管理，规范软硬件维护，修订完善各项制度，引领师生形成良好的信息素养，把电脑教学机房打造成教学高地，成为学校招收中职学生和培训学员强有力的硬件支撑！
参考文献
[1]毕辉.中职学校机房课程管理与教学技巧[J].职业，2019（29）：48-49.
[2]马哲.云机房在中职学校的应用实践探究[J].信息与电脑（理论版），2019（09）：218-219.
[3]吴燕.中职学校机房维护和管理对策的探究与实践[J].职业，2019（11）：60-61.
[4]穆建.中职学校计算机机房的安全运行[J].电子技术与软件工程，2017（04）：164.
[5]李智平，于晓明.浅议PXE技术在学校机房管理中的应用[C].《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院.决策论坛——政用产学研一体化协同发展学术研讨会论文集（上）.《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院：《科技与企业》编辑部，2015：247-248.
[6]陈广生.中职学校计算机机房管理与维护的实践和探索[J].当代教育实践与教学研究，2015（06）：214.
关键词：中职学校;电脑教学;机房管理
在我们学校，电脑教学机房是学校开展“CAD”“计算机应用基础”“工程造价”“装饰工程”等课程教学的主要阵地，另外各类专业培训如“建筑现场人员安全知识培训考试”、“工人技能考核评价”，还有证券基金等金融类考试……，电脑机房兼有教学和培训考试等多项功能，是学校教学和培训的重要基础，加强机房管理与维护是保证教学高效运转及各类考试顺利进行的关键。电脑更新换代日益加快，电脑软硬件设备设施的使用寿命与电脑管理维护工作成正比，加强对电脑教学机房问题的排查、检修是中职学校电脑教学管理中的重要一环。
一、加强硬件设备管理，创建高质电脑机房
硬件设备是机房管理的基础，高质量的电脑教学源于高质量的机房管理，高质量的机房管理首先要聚焦在硬件设备上。一是学校在电脑机房及其硬件设备设施招标采购过程中，要对设备质量认真把关，确保所采购的电脑配置满足教学和培训考试的需要，性价比高，使用寿命有保障。二是及时排查、检修机房硬件设备，对硬件老旧、漏电、接口松动等外围原因造成的设备问题作经常性维修，确保机子完好率达到98%以上。三是定期安排专人打扫电脑机房卫生，加强机房内外环境整治，对电脑主机内部经常作清灰处理。四是对屏幕、鼠标、键盘等电脑非核心零部件出现的问题及其产生原因与具体解决办法作汇总，并将此项内容纳入日常教学管理中，使师生养成良好的计算机使用与维护习惯。对来机房参加考试的各类学员，在进考场后考试之前就电脑使用做必要的说明讲解，要求爱护设备，防止误操作造成人为毁损。
二、加强系统软件维护，养成规范电脑操作
为降低病毒对电脑的侵扰，确保电脑系统稳定使用，机房管理人员要提前为每一台电脑加装高标准杀毒软件，及时清理木马病毒，及时在操作系统中安装补丁，定期自动更新计算机系统。另外，引导学生规范操作，正确浏览信息、下载软件、安装软件，加强网络自我保护意识，多层次、多角度维护系统软件。一方面，机房管理员要为每个机房的教师机（管理机）加装杀毒软件，对每一台学生机（子机器）进行有效监管，一旦子机器出现系统问题，及时发出维护指令，防止子机器病毒的扩散与传染。另一方面，对学生操作系统作重点提示，提醒学生将杀毒软件安装在电脑C盘，防止出现误删或格式化命令及修改注册表。要求学生上课和学员考试插入电脑的U盘，必须先杀毒再使用。
三、加强管理制度建设，形成系统完善体系
中职学生自我控制能力较差，文化基础与计算机操作能力比较薄弱，不少学生来自农村，对电脑及电脑机房的认识还不到位，电脑机房管理的压力较大，机房设备设施损毁时有发生。学校要系统制定机房进出注意事项、安全制度、操作守则及设备损坏赔偿机制等规章制度，从多个角度规范师生使用电脑及电脑机房的行为。一方面，要求学生进出电脑机房尽量穿鞋套，杜绝携带食品进入机房，确保每天有专门人员打扫机房卫生、整理电脑，规范学生进出行为。另一方面，定点定人管护电脑，不同电脑由不同学生负责，点对点、人对人，加强自我监督、自我管理，确定电脑管理责任人，让每一名学生都有责任、都有任务，规范学生和考試学员的电脑操作。引导他们爱护公物，确保始终坚持规范操作。一旦电脑出现人为损坏现象，机房管理员、班级、培训部门及学校层面依次启动问责程序，按要求做出理赔，确保学校利益不受损。同时，制定电脑机房“十要十不准”管理规定，设置师生负面清单，对违规操作、不遵守机房管理规定的师生作扣分累积，每年评选出得分最多的师生，将管理规定与学校绩效挂钩，变相让师生遵守学校机房管理规定，减少国有资产的损失。
四、加强师生教育管理，提高师生信息素养
电脑教学机房的功能与作用主要体现在，既是开展电脑教学的重要场所，也是学校开展建筑类、财经类多种考试的必要场所，还是其他教师开展电化教学的重要场所。电脑教学机房的使用与师生信息素养有很大关联，信息素养高，机房使用就规范合理，电脑机房及其设备的使用寿命就自然延长，反之亦然。学生要具备基本的信息技能，确定电脑教学任务，明辨电脑信息资源，利用电脑检索、整合所需信息，不断提升信息技术与技能，真正做到学以致用、内心认同、心里了解、规范掌握。所以，中职院校有必要开展针对机房管理的校本研讨，从思想认识、护养操作、信息素养形成等方面开展讨论，充分认识到机房管理不仅是机房管理员、计算机专业师生与计算机课程师生的事，也是全校师生共同的职责与使命，全校师生都有义务正确操作机房内的电脑，做好机房养护工作，学会日常电脑的正确操作，做到人人养护、人人守责。
电脑教学机房是学生了解外界、快乐学习、提升技能的殿堂，机房的规范管理无疑对学生的信息化水平与能力多有裨益，也是检验学校开展职业教育的重要指标。没有过硬的电脑机房管理，高质量的电脑教学就难以得到长期有效的保证。学校长期组织的各类培训考试，是学校创收的主要来源，简单点说坏一台电脑就损失一份培训考试收入！所以，要加强学校电脑教学机房管理，规范软硬件维护，修订完善各项制度，引领师生形成良好的信息素养，把电脑教学机房打造成教学高地，成为学校招收中职学生和培训学员强有力的硬件支撑！
参考文献
[1]毕辉.中职学校机房课程管理与教学技巧[J].职业，2019（29）：48-49.
[2]马哲.云机房在中职学校的应用实践探究[J].信息与电脑（理论版），2019（09）：218-219.
[3]吴燕.中职学校机房维护和管理对策的探究与实践[J].职业，2019（11）：60-61.
[4]穆建.中职学校计算机机房的安全运行[J].电子技术与软件工程，2017（04）：164.
[5]李智平，于晓明.浅议PXE技术在学校机房管理中的应用[C].《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院.决策论坛——政用产学研一体化协同发展学术研讨会论文集（上）.《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院：《科技与企业》编辑部，2015：247-248.
[6]陈广生.中职学校计算机机房管理与维护的实践和探索[J].当代教育实践与教学研究，2015（06）：214.