【摘 要】
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模因论为我们提供了一个崭新的视角研究大学英语教学.本文探讨了课文模因训练对提高大学生英语表达能力的作用.课文模因训练体现了语言输入和输出相互作用的过程,是读说写相
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模因论为我们提供了一个崭新的视角研究大学英语教学.本文探讨了课文模因训练对提高大学生英语表达能力的作用.课文模因训练体现了语言输入和输出相互作用的过程,是读说写相结合的活动.通过对学生模因训练,促使了学生语言输入向输出的转化,积累和巩固了学生的语言知识.
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