论文部分内容阅读
【摘要】随着我国科学技术的不断发展和进步，互联网技术得到了飞速的发展和应用，大大提高了社会运转的效率，提升了社会发展的速度。将互联网技术应用到教学上能够有效促进学生学习效率的提升，满足学生多样化的发展需要，实现学生自身综合素质的有效提升。家庭教育作为学生教育中重要的一环，家长要加强对学生开展家庭教育的重要性的认识，积极应用互联网技术，提高家庭教育的质量和效率，使学生在家庭中能够接受到良好的教育，从而促进学生的全面发展和进步。
【关键词】互联网;家庭教育;指导方式;策略研究
引言
父母是孩子的第一任老师，也是陪伴孩子时间最长的老师。因此家长首先要加强对于家庭教育重要性的认识，积极学习，在教师和学校的指导下，正确开展家庭教育，促进学生全方位的提高，提升学生的综合素质。教师要针对学生的具体情况，科学合理的指导家长开展家庭教育，充分发挥家长在孩子教育上的作用，使学生身心都受到良好的教育，从而不断提升和进步。本文首先对家庭教育的概念和互联网背景家庭教育指导的意义进行分析，进而对互联网背景下家庭教育指导方式的策略开展研究，希望对促进家庭教育的有效性的提升做出积极贡献。
一、家庭教育的概念
家庭教育、社会教育、学校教育是对学生开展教育的三驾马车，三者相辅相成、缺一不可，只有三者齐头并进、共同进步，才能全面提升学生的教育质量，实现学生良好的教育，促进学生的全面发展与进步，更好的促进学生的成长与成才。其中家庭教育指的是学生家长开展的以学生为主体的教育活动，通过开展一些生活实践，家长通过言传身教的方式开展对学生的教育，使学生提升自己的家庭素养，建立正确的价值观念。在家庭教育、社会教育、学校教育三者中，家庭教育着重培养学生的思想道德品质，和谐友好的与他人相处，因此学校和教师要积极引导家长对学生开展高效的家庭教育，促进学生的全面发展。
二、互联网背景家庭教育指导的意义
我国目前正快速进入信息化、数字化时代。互联网技术不断发展，互联网相关技术在现代教育中得到充分应用。在家庭教育中，一些与互联网相关的技术有利于家庭教育的发展和提高。首先，科学的利用互联网技术可以为学生提供更多信息，进一步创新家庭教育模式，为学生提供更多的学习资源进行学习，然后让学生在网络平台上搜索自己喜欢的知识进行探索，这对家庭教育具有重要意义。能够有效促进学生的健康成长，提高综合素养。但是，互联网也有缺点，因为互联网的资源是开放的，一些智能终端设备也越来越多样化，如果孩子沉迷于上网，也容易接触到不良信息，但是学生往往没有足够的能力分清是非，容易摄取一些不利于学生发展的信息，影响学生的健康成长。很多孩子会更加关注网上的新奇内容，玩一些网络游戏，贪图享乐，这对教育没有积极意义。
三、互联网背景下家庭教育指导方式的策略研究
（一）积极改变传统家庭教育观念，提升家庭教育水平
在传统的家庭教育中，对孩子的唯一教育就是做作业。每次家长看到孩子打开手机或电脑，家长都认为孩子是在玩游戏或看小说，而不听学生的解释就进行批评教育。这是因为家长们还没有完全意识到互联网对学生学习的好处，学生可以利用互联网做很多對学习有益的事情。学生可以通过互联网学习与学科相关的知识，使他们能够通过自主学习不断丰富自己的知识，同时对学生自主学习能力的提高有一定的积极影响。互联网上有非常丰富的学习资料，是孩子学习和发展才能的好工具，家长不应阻碍学生的学习和成长。因此，家长应该转变家庭教养观念，多了解网络教学的好处，树立正确的家庭教养观念，为学生提供更好的家庭学习环境，鼓励他们的成长与进步。
（二）加强学生上网监管，提高家庭教育的质量
由于学生往往缺乏一定的自制力，孩子喜欢玩耍，他们下意识地养成了不良的学习习惯。有的学生平时上网学习十分钟，玩两小时，对学生成绩有一定影响。因此，家长应加强对学生上网的监管。家长应在日常生活中对学生进行思想教育，教导他们学习的重要性和网络游戏的堕落影响他们的思想。当然，家长也应该允许学生玩游戏，让他们在学习后放松，但不要沉迷于游戏，而要让自己掌控游戏，而不是被游戏控制。很多游戏软件都有未成年人模式，可以控制未成年人的游戏时间。一段时间后，为了达到关爱学生的目的，可以对游戏进行屏蔽。家长可以在电脑上设置青少年游戏模式，对电脑游戏内容进行管理，防止网络游戏对孩子的伤害。此外，家长还可以引导孩子在线学习，课余时间与孩子进行交流，有效地进行家庭教育，学生可以和家长一起学习，有利于提高自己的学习成绩。
（三）利用网络平台了解学生情况，提高家庭教育的效率
为了能够更好地进行家庭教育，家长可以通过在线平台了解学生的学习情况。这可以通过家长与学校合作完成，通过在线教育平台的相关功能，家长可以跟踪学生的进步、考试成绩和在线学习的参与情况，帮助家长监督孩子。很多学生回家后，家长询问学生学习情况时，部分学生会撒谎，由于家长不了解学生情况，导致判断错误。目前得益于在线教学平台的家长模块功能，家长可以及时了解孩子的学校情况和考试成绩，让家长在家教育孩子更及时有效，让家长有效掌控并帮助学生提高学业成绩。
结论
综上所述，面对互联网背景下的家庭教育，家长要不断进行学习，努力提高对互联网的认识，提升自己的道德素质观念，以身作则，通过言传身教的方式对学生开展高质量的家庭教育，从而实现学生全方位的教育，促进学生的全面发展与进步。同时在开展家庭教育时，家长要积极改变传统家庭教育观念，提升家庭教育水平、加强学生上网监管，提高家庭教育的质量、利用网络平台了解学生情况，提高家庭教育的效率，从而有效提高学生的综合素质，
参考文献：
[1]吴后辉.互联网背景下家庭教育的新趋势、新特点、新策略[J].都市家教（上半月），2017（5）：109.
[2]翟德玉.互联网家庭教育问题与对策[J].教书育人，2019（11）：73.
【关键词】互联网;家庭教育;指导方式;策略研究
引言
父母是孩子的第一任老师，也是陪伴孩子时间最长的老师。因此家长首先要加强对于家庭教育重要性的认识，积极学习，在教师和学校的指导下，正确开展家庭教育，促进学生全方位的提高，提升学生的综合素质。教师要针对学生的具体情况，科学合理的指导家长开展家庭教育，充分发挥家长在孩子教育上的作用，使学生身心都受到良好的教育，从而不断提升和进步。本文首先对家庭教育的概念和互联网背景家庭教育指导的意义进行分析，进而对互联网背景下家庭教育指导方式的策略开展研究，希望对促进家庭教育的有效性的提升做出积极贡献。
一、家庭教育的概念
家庭教育、社会教育、学校教育是对学生开展教育的三驾马车，三者相辅相成、缺一不可，只有三者齐头并进、共同进步，才能全面提升学生的教育质量，实现学生良好的教育，促进学生的全面发展与进步，更好的促进学生的成长与成才。其中家庭教育指的是学生家长开展的以学生为主体的教育活动，通过开展一些生活实践，家长通过言传身教的方式开展对学生的教育，使学生提升自己的家庭素养，建立正确的价值观念。在家庭教育、社会教育、学校教育三者中，家庭教育着重培养学生的思想道德品质，和谐友好的与他人相处，因此学校和教师要积极引导家长对学生开展高效的家庭教育，促进学生的全面发展。
二、互联网背景家庭教育指导的意义
我国目前正快速进入信息化、数字化时代。互联网技术不断发展，互联网相关技术在现代教育中得到充分应用。在家庭教育中，一些与互联网相关的技术有利于家庭教育的发展和提高。首先，科学的利用互联网技术可以为学生提供更多信息，进一步创新家庭教育模式，为学生提供更多的学习资源进行学习，然后让学生在网络平台上搜索自己喜欢的知识进行探索，这对家庭教育具有重要意义。能够有效促进学生的健康成长，提高综合素养。但是，互联网也有缺点，因为互联网的资源是开放的，一些智能终端设备也越来越多样化，如果孩子沉迷于上网，也容易接触到不良信息，但是学生往往没有足够的能力分清是非，容易摄取一些不利于学生发展的信息，影响学生的健康成长。很多孩子会更加关注网上的新奇内容，玩一些网络游戏，贪图享乐，这对教育没有积极意义。
三、互联网背景下家庭教育指导方式的策略研究
（一）积极改变传统家庭教育观念，提升家庭教育水平
在传统的家庭教育中，对孩子的唯一教育就是做作业。每次家长看到孩子打开手机或电脑，家长都认为孩子是在玩游戏或看小说，而不听学生的解释就进行批评教育。这是因为家长们还没有完全意识到互联网对学生学习的好处，学生可以利用互联网做很多對学习有益的事情。学生可以通过互联网学习与学科相关的知识，使他们能够通过自主学习不断丰富自己的知识，同时对学生自主学习能力的提高有一定的积极影响。互联网上有非常丰富的学习资料，是孩子学习和发展才能的好工具，家长不应阻碍学生的学习和成长。因此，家长应该转变家庭教养观念，多了解网络教学的好处，树立正确的家庭教养观念，为学生提供更好的家庭学习环境，鼓励他们的成长与进步。
（二）加强学生上网监管，提高家庭教育的质量
由于学生往往缺乏一定的自制力，孩子喜欢玩耍，他们下意识地养成了不良的学习习惯。有的学生平时上网学习十分钟，玩两小时，对学生成绩有一定影响。因此，家长应加强对学生上网的监管。家长应在日常生活中对学生进行思想教育，教导他们学习的重要性和网络游戏的堕落影响他们的思想。当然，家长也应该允许学生玩游戏，让他们在学习后放松，但不要沉迷于游戏，而要让自己掌控游戏，而不是被游戏控制。很多游戏软件都有未成年人模式，可以控制未成年人的游戏时间。一段时间后，为了达到关爱学生的目的，可以对游戏进行屏蔽。家长可以在电脑上设置青少年游戏模式，对电脑游戏内容进行管理，防止网络游戏对孩子的伤害。此外，家长还可以引导孩子在线学习，课余时间与孩子进行交流，有效地进行家庭教育，学生可以和家长一起学习，有利于提高自己的学习成绩。
（三）利用网络平台了解学生情况，提高家庭教育的效率
为了能够更好地进行家庭教育，家长可以通过在线平台了解学生的学习情况。这可以通过家长与学校合作完成，通过在线教育平台的相关功能，家长可以跟踪学生的进步、考试成绩和在线学习的参与情况，帮助家长监督孩子。很多学生回家后，家长询问学生学习情况时，部分学生会撒谎，由于家长不了解学生情况，导致判断错误。目前得益于在线教学平台的家长模块功能，家长可以及时了解孩子的学校情况和考试成绩，让家长在家教育孩子更及时有效，让家长有效掌控并帮助学生提高学业成绩。
结论
综上所述，面对互联网背景下的家庭教育，家长要不断进行学习，努力提高对互联网的认识，提升自己的道德素质观念，以身作则，通过言传身教的方式对学生开展高质量的家庭教育，从而实现学生全方位的教育，促进学生的全面发展与进步。同时在开展家庭教育时，家长要积极改变传统家庭教育观念，提升家庭教育水平、加强学生上网监管，提高家庭教育的质量、利用网络平台了解学生情况，提高家庭教育的效率，从而有效提高学生的综合素质，
参考文献：
[1]吴后辉.互联网背景下家庭教育的新趋势、新特点、新策略[J].都市家教（上半月），2017（5）：109.
[2]翟德玉.互联网家庭教育问题与对策[J].教书育人，2019（11）：73.