【摘 要】
:
快乐体育理念指引下小学体育武术教学探究 快乐体育是近年来快乐教育的一种理念体现,其所强调的是通过自觉快乐的体育参与来提升学生积极性和主动性。传统小学体育教育当中的武术教学问题严重,小学学生无法理解武术本身的文化性、无法产生对于武术学习的兴趣以及教
论文部分内容阅读
快乐体育理念指引下小学体育武术教学探究
快乐体育是近年来快乐教育的一种理念体现,其所强调的是通过自觉快乐的体育参与来提升学生积极性和主动性。传统小学体育教育当中的武术教学问题严重,小学学生无法理解武术本身的文化性、无法产生对于武术学习的兴趣以及教师教学内容的陈旧枯燥不专业等,使得小学体育中武术教学名存实亡。以快乐体育为核心的教学创新应当强化武术的育人作用,通过与现代体育课程相互结合,以展现武术为内容的影视文化作品进行引导,发挥出武术教学的快乐特性,完成对于小学学生的学习兴趣的吸引,将武术课程的身心健康引导功能落于实处。
其他文献
核心素养视角下初中体育的有效教学策略 随着我国素质教育的不断深入,加上习近平主席“体育强国”和“让体育教育更好助力学生成长”等体育教育理念的提出,体育教育也成为了当前教育事业应当的教育改革目标。在核心素养的视角下,对于初中生的教育已经不再只是成绩
高校体育教育专业实施创新创业教育的路径探索 近些年来,国家鼓励大众创业以及万众创新,高等教育学校的招生数量也在逐年增加。在这样的时代背景下,各个高校在培养相关专业人才上拥有了不少的机遇以及一些全新的挑战。就目前来看,高校中关于体育教育专业在创业教
基于“分层教学”理论指导下高职院校体育教学模式改革的实验研究
“先学后教”翻转课堂教学模式的实践探究 “先学后教”的教学模式不仅能激发小学生在课中学习的兴趣,还能够充分调动他们参与练习的积极性和主动性,以及在学练过程中培养他们善于思考、主动观察的学习习惯。所以,此文章将从学习情境,学生学习的兴趣等等对小学体
针对游泳业余体校趣味训练手段的分析探究 在我国业余体校游泳训练期间,最经常用到的训练内容就是技术训练和水感训练,因为在训练初期需要具有游泳技术和水感能够为将来创造优异的比赛成绩奠定必要的基础,同时也在无形之中有益于延长运动员的运动生涯。而训练方法
民族传统体育项目抖空竹在高校的推广现状与发展策略 ——以驻保高校为例
基于民族传统体育的高校体育文化建设路径探究 体育文化是我国传统文化中的一个重要组成部分。促进各高校民族传统体育文化的建设是坚持文化建设的一大重要表現,同样是实现文化自信的一个重要举措。我国民族文化丰富多彩,体育文化是以汉族为主要民族长期共同发展过
从能力本位教育视域看高校体育教育专业课程改革 能力本位教育是以培养学生职业能力为教学目标的教育思想。随着教育改革的不断深入,高校体育作为学生学习的重点学科,对培养学生良好的体育素养有着十分重要的现实意义。但就目前高校体育教育教学情况而言,仍然存在
体育运动训练与体育教学的差异性探究 当前,体育强国梦与中国梦息息相关,国家出台了一系列政策措施,促进体育事业的对外开放。为更好地发展体育事业,许多民间资本也进入了体育项目。我们应注意培养学生的运动兴趣,使他们能够接触不同的运动项目,形成坚持锻炼的
新时代背景下高校户外运动“美育”实践路径研究 在新的时代背景下,中国高等教育的“美学教育”正在逐年提高,大学开始关注学生的全面发展。为了实现高校户外运动“美育”的时代需求,有必要对其发展的实践途径进行探索。本文分析了大学中户外运动“美育”课程的实