【摘 要】
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几年前的一部热播电影《恋爱假期》,爱丽丝和阿曼达,一个住在英国伦敦乡村,一个生活在洛杉矶,两个感情上失意的女人在网上结识后,在圣诞节期间互换住所,收拾了沮丧的心情,并
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几年前的一部热播电影《恋爱假期》,爱丽丝和阿曼达,一个住在英国伦敦乡村,一个生活在洛杉矶,两个感情上失意的女人在网上结识后,在圣诞节期间互换住所,收拾了沮丧的心情,并收获了美丽的爱情。电影中甜蜜的结尾,不知会让多少人神往!当然,对如今＂Couchsurfing（沙发客）＂的日渐流行或多或少起到了推波助澜的作用。有人说：＂人生至少要有两次冲动——一次奋不顾身的爱情,一场说走就走的旅行＂。
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【摘 要】多媒体教学引进课堂，改变了陈旧传统的教学手段，也带来了新问题——“秀课”现象：“电子板”代替了黑板，教师照“本”宣科变为照“屏”宣科，学生处于无情感的真空教学氛围中，对问题的理解、记忆游离于热闹的表层，秀课直接导致了课堂上儿童的消逝。素课回归，意味着洗尽铅华，直面儿童，重新发现儿童，让学习真正发生。 【关键词】秀课现象;儿童消逝;素课回归 【中图分类号】G451 【文献标志码】A 【
【摘 要】随着清代碑学的发展与兴盛，碑学系统成为书法新的师法对象，北碑的师法改变着书法的整体生态。弘一法师的“以形傳神”和于右任的“遗貌取神”是对北碑师法与把握的两个角度和方法。启功的“透过刀锋看笔锋”并不是立足于碑拓本身审美的立场。陆维钊认为发挥想象来理解碑拓的模糊之处，是“临摹之最高境界”。沈曾植认为“楷之生动，多取于行”，马一浮认为“写楷书，要明隶法”，这是北碑师法中的“左右”之源。立足整个
【摘 要】课堂道德对话是实现课堂道德生活的手段，课堂道德对话的目的之一是要让学生过好课堂生活。课堂道德对话的目标指向主要是培育学科核心素养、社会主义核心价值观;路径是“话题—探求—交流—感悟”;要素是话题、交流和感悟;特征是平等性、包容性、建构性、生成性;主要内容是建构结构化的知识、培育学科核心素养、强化价值教育;着力点包括学会学习、提升思想方法、有责任担当、发扬科学精神等。课堂道德对话凸现道德意
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