【摘 要】
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班级活动是对学生进行发展教育的载体,活动的性质和内容不同,对学生的影响也是不同的.我充分利用“十分钟班会”阵地,开展“农历芦苇”主题系列活动,让学生了解中国二十四节
【机 构】
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上海师范大学附属外国语小学 201600
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班级活动是对学生进行发展教育的载体,活动的性质和内容不同,对学生的影响也是不同的.我充分利用“十分钟班会”阵地,开展“农历芦苇”主题系列活动,让学生了解中国二十四节气常识,积累有关二十四节气知识,提高组织活动的能力,感受一种诗意的栖居.rn一、活动计划,抓紧一条线索rn“农历芦苇”主题系列活动紧紧抓住农历二十四节气这一线索,根据四季变化进行设计,通过诗词赏读、谚语积累、绘画剪纸、歌曲舞蹈、摄影阅读、影视观赏等形式,尝试使学生了解中国传统文化中有趣的文化现象.“农历芦苇”主题活动周期为一个学年,共十六周次(除去寒暑假),每次活动有一个小主题,包括六个环节.
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