湖州市高三年级第一学期期末测试作文

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  【题目】
  阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
  我沿路,得到七个微笑、三个白眼,我就用七成的力气回应微笑,三成的力气回应白眼;我吃到的食物,七次好吃、三次难吃,我就用七成的味觉享受美味,三成的味觉忍受苦涩。我无意放大世界的善意,也无意放大世界的恶意,只是依照比例,老实地接收有晴有雨的天气;世界与我,互相而已!
  ——蔡康永《给无聊大人的诚实短信》
  对此你有什么看法?写一篇文章阐述你的观点。
  要求: (1) 选好角度,确定立意,自拟题目。(2) 不得脱离材料内容及含义的范围作文。
  (3) 明确文体,但不得写成诗歌。(4) 不少于800字。(5) 不得抄袭、套作。
  【命题意图】
  这个题目意在引导学生正确认识自身与世界的关系,进而提升思辨能力。
  【写作立意】
  材料前半部分通过举例,说明自己如何如实地反馈生活;后半部分阐述观点,表明自己客观地对待世界的态度。显然,最后一句中的“世界与我,互相而已”是立意的关键,“互相”二字体现了“我”对世界与世界对“我”的相互关系。
  因此,最佳写作角度是思考“我与世界”的双向关系。可以从正面肯定材料所述观点,即对世界有客观公正的认识,不屈从不媚俗,不冷漠不疏远;也可以对如实反馈的做法提出不同的意见,比如谈“以德报怨”“以更多的热情面对人生的不如意”等。
  【评分标准】
  审题准确,能认识到世界和“我”是双向关系,无论是同意材料观点还是不同意,或者辩证地看待,都可得48分以上。
  审题基本准确,写要拥有阳光积极的生活态度,多看看生活中美好的事物,不要把时间精力花在丑恶上;或者写正确认识世界,热爱美好的,也要学会接受丑恶的,得42—48分。
  解读材料很表面,比如只根据材料中的“微笑”“白眼”或对食物的看法写作,没有深入展开,得36—41分。
  写“忍受与享受”这类与材料沾边但关联不大的,或者与材料完全无关的离题、套作文章,得分不超过35分。
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