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从看图、作图、用图三个层面结合具体实例分析,就利用图像处理追及相遇问题的思考思路和学生应该提升的能力技巧方面展开讨论,得出结论.
运动学图像处理追及相遇问题
【摘 要】
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从看图、作图、用图三个层面结合具体实例分析,就利用图像处理追及相遇问题的思考思路和学生应该提升的能力技巧方面展开讨论,得出结论.
【机 构】
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西北大学附属中学 陕西西安710072
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2021年1期
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