基于教材的初中科学真实情境设计

来源 :中学物理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:conanjunn
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针对当前课堂教学情境创设随意的现象,提出利用课本中的文本、活动及习题素材进行情境设计的策略,以“提炼真实问题” “重要知识指向”“思维品质导向”三个质量评价指标进行辅助,为课堂教学的情境设计提供了新思路。
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通过对最近五年的高考试卷的统计和分析,归纳出了高考物理中最常用到的六种数学方法,并给出了教学建议.
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