第一届创业教育国际工作小组会议召开

来源 :职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LYXTTKX
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2008年10月27~29日,第一届创业教育国际工作小组会议在德国法兰克福召开,来自国际组织、各国政府和创业教育机构的约20名专家参加会议,与会人员交流了创业教育的经验,并决定在创业教育领域采取措施建立适应世界各国需要的伙伴关系。为期3天的会议主要围绕“创业教育国际工作小组”的范围和框架进行经验报告和讨论等活动。
其他文献
创业教育的目标是培养学生的创业素质,包括创业意识、创业知识、创业能力、创业心理素质和创新精神等,这一培养目标的实现要求创业教育课程设置要理论课程、活动课程、隐性课程
尊敬的中国教育部副部长吴启迪女士,天津市副市长张俊芳女士,联合国教科文组织国际职业教育中心高级计划官员Munjanganja博士,还有中国教科文组织全国委员会秘书长杜越先生,女士
高职院校教学面临的困境表现为,学生学习动机严重缺失。教师责任感不强、专业知识匮乏,教学管理机制不健全,导致教学秩序混乱,教学质量难以提升。摆脱这些教学困境,重在提高教师素
麻疹是由麻疹病毒引起的传染力很强的急性传染病.病毒通过病人咳嗽、喷嚏、口水、唾沫,经空气传给其他人.患病初期发热、咳嗽、流鼻涕,2~3天后,口腔两颊黏膜上出现针尖大小的
期刊
自我评估是职业生涯规划中的关键一环。个体自我评估指标体系应从德、智、体、美四个维度展开,而且每一维度都应有深度。其中“忠诚守信、谋事五何准则、成事五何准则、历史感
高职教育国际化的实质是高职教育市场化。衡量离职教育市场化成功的基本标准是“招生,就业,培训,筹资”,这也是高职院校市场竞争力的根本体现。为达到顺利招生、顺利就业、顺利培
可持续的地球健康作为“联合国新世纪发展目标”的重要组成部分,对于地球稳定及世界经济和政治的发展发挥着关键的作用。为此,2007年5月9~11日,UNSECO-UNEVOC、联合国大学、国际
现代管理理论和管理技术的发展、经济全球化对旅游人才的新要求、高职院校课程设置所存在的弊端等都要求对旅游管理专业的课程进行改革。改革的基本方向是体现职业性、时代性
评选标准:1.办学在总体或某一方面具有典型启示性2.体现符合时代发展特征的教育观念3.办学成就受到普遍认同或尊重4.富有发展潜质
促进职业教育的健康发展,必须强化政府在职业教育发展过程中的主体意识和宏观调控职能,大力发展农村职业教育,进一步强化职业教育的经费保障功能,实行以学生为中心的弹性学习