小学高段语文教学中的语感培养

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:t7899
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着目前新课改的不断深化以及教育体系的不断完善,人们也开始对小学语文教学中学生的语感培养越来越重视.在以往的小学语文教学阶段,教师关注的重点知识基础知识的讲解,让学生具备相对的能力进行考试,但是这样的教学方式却忽略了在这门学科其他方面的作用,肤浅的教学模式已经不能够满足当今社会发展的需求.随着新课标的出台,强烈要求在语文的教学进行改革.而在这段期间,大部分的教师也逐渐注意到了培养学生语感的重要性,但是因为这是一项新式的目标,教师本身并没有足够的经验,这就会导致在语感培养的阶段出现一系列问题,效果也不会很好.针对这一系列问题笔者对小学语文教学中对学生的预感培养展开了透彻的分析,并且提出了相应的策略,希望能为广大人民教师提供有效的参考,为小学生的语感培养工作尽一份微薄之力.
其他文献
小学生在对于课文理解和习题解答方面,由于受到自身年龄、知识结构和学习环境等多方面的因素影响,或多或少地会出现思维障碍,出现思维疏忽和思维中止现象.因此做为教师就应该
期刊
当前,我国高校开展的教育资助主要是单纯的经济帮扶,这实质上是一种消极的资助形式,并不具有可持续性.而高校经济困难学生更需要解决的是发展的问题,能帮助其提升摆脱贫困的
体育是培养学生健身的观念,最重要的是能够强身健体.从小学生的学习特点和性格来分析,他们更喜欢的是新鲜事物,喜欢有趣的活动.在小学体育教学中要采用多样化的教学方法,不仅
摘要:针对目前中学忽视英语朗读的现象,本文分析了其产生的负面影响,阐述了朗读对英语教学的促进作用,并提出了提高英语朗读效率的方法。  关键词:中学英语教学 朗读 促进作用  目前的英语教学遵循听、说领先,读、写跟上的语言学习规律,却忽视了英语朗读,因此出现了种种不利于提高学生英语素养的问题。  一、忽视英语朗读的负面影响  1.听力技能差  缺乏朗读,会导致学生语言基础不扎实,造成听力理解困难,如
训练是运动员获得成绩的保证和重要途径,教练员选择的训练方式对运动员的训练至关重要。训练是多种多样的,力量训练、速度训练、技巧技术训练、恢复性训练等,不同训练方式产
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
为培养学生主动识字的愿望和提高独立识字的能力,低年级学生识字教学时,应引导学生联系已有知识、客观事物,结合课外阅读以及生活经验,教给学生各种识字方法,快乐识字。力求
童话是儿童文学的一种,是在现实生活的基础上,通过丰富的幻想,采取拟人的方法写出来的作品.童话作为一种文字浅显的儿童文学体裁,是学生喜闻乐见的一种文学形式,简单的故事中
多读多背是传统的语文教学经验之一.古人过于强调读背,走向一个极端——“死记硬背”;当代的语文教学力图跳出这一圈子,但又偏重于“分析”,陷入了“繁琐分析”的境地,都缺少
期刊
The study of the Early Cretaceous terrestrial Jehol Biota,which provides a rare window for reconstruction of a Lower Cretaceous terrestrial ecosystem,is reviewe