【摘 要】
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快乐体育是让学生在体育运动中获取快乐、感受乐趣,产生体育学习、运动的自觉性,这不仅是一种全新的教育理念,更是创新的教学模式,是引领体育教学走向高效的重要推动力.所以,
【机 构】
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扬州中学教育集团树人学校,江苏 扬州
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快乐体育是让学生在体育运动中获取快乐、感受乐趣,产生体育学习、运动的自觉性,这不仅是一种全新的教育理念,更是创新的教学模式,是引领体育教学走向高效的重要推动力.所以,作为高中体育教师,应当顺应课程改革发展的趋势,把握全新的要求,以快乐理念为指引,探索并运用创新的策略方法来贯彻和落实快乐体育,进而发挥出体育的育人功能,取得理想的教学效果.
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摘 要：新课程改革一直在推行，重点强调教师要改变原有的教学方式，注重培养学生能力，不应只是将成绩作为侧重点，尤其是要提高学生的问题意识，着重让学生通过提问的方式，解决遇到的问题。在高中地理课堂教学中，教师合理使用地图的综合功能，能够促使学生的学习更加便捷。 关键词：高中地理;问题意识;地图教学 传统的教学模式落后、陈旧，地理教师在教学过程中关注得最多的是知识的传授，没有将学生能力的培养放
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摘 要：平面向量的数量积作为向量的一类重要运算，是历年来各地高考的重要考点.本文着重探讨关注其几何意义，构造利用极化恒等式来解决相关的问题. 关键词：平面向量;数量积;几何意义 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）25-0006-02 参考文献： [1]张剑平.巧用极化恒等式解一类最值问题[J].中学数学教学，2018（06）：35-36. [2]王
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摘 要：在新教育理念的影响下，教育部改革了传统的教育方法，要求学校加强学生的综合素质教育.高中数学教学中，函数占据的比例较大，并且许多知识和题目都和函数有着直接或间接的联系.同时，数学思想方法是指导学生解题和掌握知识的重要方式，需要学生提起重视，主动学习数学思想方法. 关键词：高中数学;函数教学;数学思想方法 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）27-
摘 要：在倡导科学发展的时代，我们更要关注经济发展质量。中学生应具备社会情怀，关注我国经济发展新方向，联系实际学习经济基本常识，提高经济适应能力，培养经济人的素质和养成经济人的情怀。 关键词：中学生;经济人;培养路径 一、写作背景 2012年6月，“里约 20”峰会，绿色经济成为主要议题之一。绿色经济的核心是维持经济增长的同时减少资源的过度消耗。提高资源产出效率是在同等资源消耗的情
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