【摘 要】
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农村学校要发展,首先要突破教师专业化发展体制性的障碍,建立适合农村学校实际的、可持续发展的教师专业化发展机制。学校要为教师的专业化发展提供良好的外部环境,创设能激
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农村学校要发展,首先要突破教师专业化发展体制性的障碍,建立适合农村学校实际的、可持续发展的教师专业化发展机制。学校要为教师的专业化发展提供良好的外部环境,创设能激励教师主动发展的氛围。一、学校应成为教师专业化成长的组织者学校应当具有教师发展的功能,应成为教师发展的场所。只有具有教师发展功能的学校才是＂真正的学校＂,这样的学校才能使所有参与学校教育过程的人都得到发展。首先,学校应担负起培养、促进教师专业化发展的责任,创造条件,加强培训,以教师的发展为首要任务,促进学校的和谐发展。
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