浅析如何在高中语文教学中渗透传统文化

来源 :课堂内外(高中教研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ooqqa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文是基础学科,着力于促进学生基本素养的提升。高中语文教学中内容比较丰富,但是在教学过程中,应该更加关注传统文化的渗透。本文首先阐明了将传统文化渗透进高中语文教学中的意义,明确了当前高中语文教学中传统文化渗透的现状,并提出了传统文化渗透的有效策略。
其他文献
高中数学教师有效运用数形结合思想,积极改进传统教学中的不足之处,始终坚持“数形结合”“因材施教”等原则,提高学生们主动学习的能力,增强他们探究实践的积极性,课堂氛围十分活跃,师生关系越来越近,能够妥善解决教学低效、教学实践形式化的问题。数形结合思想的实际渗透价值颇高,利于高中数学教学工作的有序推进。本文具体分析了高中数学教学中数形结合思想的有效运用,总结研究的相关策略仅供参考。
素质教育深入对高中生心理健康教育活动提出了更高的要求。在心理健康教育活动中,教师要综合学生的学习状况和学生的心理状况,不断调整教学计划,提升整体的教学质量,促进学生个人成长与发展。因而在高中生心理健康教育活动中,教师要综合心理健康教育现状以及实际教育需求,不断优化创新教学理念,为学生构建一个良好的学习环境,提高学生的心理素质和能力,有效促进学生个人发展。
课堂导入是课堂教学的启动环节,对整节课的教学效果起着关键作用。课堂导入技能是师范生必备的教学技能。笔者基于课堂观察,通过案例分析揭示了化学师范生课堂导入过程存在情境素材简单堆砌、过多使用负面素材、导入设计冗长拖沓等典型问题,并从忽视导入功能、学科价值认识不足、技能要素与设计原则把握不到位三个方面进行归因分析,同时结合示范案例的分析有针对性地提出优化化学师范生导入技能的对策。
《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出:“审美鉴赏与创造”是指学生在语文学习中,通过审美体验、评价等活动形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品位,并在此过
科技服务业是为科技创新全链条提供专业化、社会化服务的新兴产业。分析广东科技服务产业概况以及在研究开发、技术转移、检验检测、创业孵化、知识产权、科技金融等具体领域
在新时代下的教学活动中,语文教育工作者愈发重视先进阅读理念、先进阅读方式的采取,愈发重视学生良好阅读习惯的培养。在本篇文章中,笔者以高中生阅读习惯的培养为主题,展开了深入的探究。
为了使学生更深入、直观地了解高分子材料在纳米领域的发展与应用前沿,设计了pH响应性纳米粒子的制备及应用综合实验。该综合实验包括开环聚合合成pH响应性嵌段聚合物、pH响应纳米粒子的制备、pH响应性表征及分析以及细胞摄取及细胞转染等实验内容,能够使学生充分了解高分子纳米药物的设计理论及其制备与表征相关的基本流程和操作方法。本实验涉及高分子学科在纳米医药领域的应用前沿,有利于培养学生的综合实验能力和问题分析能力,激发学生探索科研前沿的兴趣。
新型有机-无机杂化二维(2D)钙钛矿具有优良的光电性能、结晶性和稳定性,在太阳能电池领域引起广泛关注.相比于三维(3D)钙钛矿,由于有机间隔阳离子(OSC)的引入形成独特的层状晶体结构赋予了材料特殊性质:(1)多层量子阱结构促成材料各项异性的光电性质;(2)间隔阳离子改变前驱体团簇状态,实现溶液中高质量的结晶;(3)间隔层的疏水性质和抑制离子迁移作用,从本源上改善了钙钛矿的稳定性.近年来,针对准2D钙钛矿太阳能电池(准2D-PSCs)展开了广泛研究,并取得了一系列重要研究成果.本文从准2D钙钛矿材料的晶体
美国历来重视科技创新,但特朗普和奥巴马两届政府在科技创新方面的施政风格截然不同.在宏观科技战略、政府科技部门设置、科研投入主张、激励创新的税收政策和创新人才政策等
将科技企业孵化器与风险投资的合作分为直接合作、间接合作以及混合合作3种模式,运用资源互补理论、委托代理理论、合作博弈理论等相关理论分析发现,科技企业孵化器和风险投