在生活中学数学在生活中用数学--“设计包装纸箱”探究案例

来源 :初中生世界(七年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hbchens
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
开展数学探究性活动课有利于培养同学们对数学的情感,增强学习的自信心和克服困难的意志力;有利于加深大家对所学知识的理解,掌握解决问题的方法和策略,提高解决问题的能力;有利于培养大家的自主意识、合作精神和动手能力,促进全面发展。
其他文献
课本上的习题,看似很平常,实则具有极大的拓展空间.我们不能满足于顺利解决习题,而应由此及彼,层层延伸,步步拓展,从而挖掘知识之间的联系,提高解题能力和学习能力.下面我们
美国数学家克莱因曾对“数学美”作过这样的描述:“音乐能激发或抚慰情怀,绘画能使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学能使人获得智慧,科技可以改善物质生活,而数学却能提供以上一切!”如果蚂蚁也听过克莱因这话,那它在“蚂蚁吃食”问题中肯定受益匪浅.  【典型例题】 一只蚂蚁在一个正方体的顶点A处,而正方体的顶点B处残留一些面包屑,如图1所示,现在蚂蚁想尽快地搬走面包屑,那么它所走的最短路线是怎样的?在图上画
“走进图形世界”是同学们接触几何图形的开端,这部分内容在中考中也占据了一席之地,下面我们一起“走进”中考题中的“图形世界”.  第一部分——三视图  例1 (2014·随州)如图1所示的物体的俯视图是( ).  【解析】 本题考查了三视图的知识,俯视图是从物体的上面向下看得到的视图,故选D.  例2 (2014·遂宁)一个几何体的三视图如图2所示,这个几何体是( ).  A. 棱柱  B. 圆柱 
太阳系是太阳的疆域,它宛若一座庞大的帝国,八大行星是它的“行省”,行星旁的卫星和分布于这个疆域中的大小天体是它的“属国”.它看上去仿佛是荒芜的,似乎只有地球充满生机,
一、 选择题  1. 在棱柱中( ).  A. 只有两个面平行 B. 所有的棱都平行  C. 所有的面都是平行四边形 D. 两底面平行,且各侧棱也互相平行  2. 下列图形中,不是三棱柱的表面展开图的是( ).  A B C D  3. 圆柱是由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周所得到的,那么图1是以下四个图中的哪一个绕着直线旋转一周得到的( ).  A B C D  4. 如图2是一个立体图形的
期刊
男生1000米和女生800米是省定的必考项目,成绩的好坏直接关系到每一个学生的切身利益,为此各学校、体育教师、学生都非常重视。那么,如何在课堂教学中更有效提高学生的1000米和800米跑成绩,对一线的体育教师提出了一种更高的要求。  1000米和800米是有氧代谢和无氧代谢相互交替的速度耐力项目,其特点是较长时间地进行大强度的肌肉活动。教学过程中我们必须充分认识到速度耐力的重要性和必要性,遵循少年
1 树木高度级的划分rn植声:按每3 m来划分树木高度级进行研究,人为性太强,易把一些规律性结果冲淡,划分时应考虑植物的生活型,植物在群落中是按其生活型来分层次的。rn臧润国:考虑
汤姆在自家院里养了几只小鸡,急切地盼望它们快点长大下蛋。  一天汤姆下班回来,看到有人在院门口挂了个牌子,上面写着:“请管好你的鸡,别让它们再到我家院子撒野。”他警觉地去