【摘 要】
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人文素质通常表示为一个人的道德修养、个人人格、理想信念以及处世原则等,加强动画专业青少年人文素质培养十分有必要,能够陶冶青少年情操,提高青少年审美能力,还能够帮助青少年树立正确的价值观.为了进一步提高青少年人文素养,在开展动画课程时要依托于动画课程强化大学生对人文素质的认识,选取适宜的动画课程教学内容,加强青少年人文素质教育的培养.
【机 构】
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吉林动画学院,吉林 长春130012
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人文素质通常表示为一个人的道德修养、个人人格、理想信念以及处世原则等,加强动画专业青少年人文素质培养十分有必要,能够陶冶青少年情操,提高青少年审美能力,还能够帮助青少年树立正确的价值观.为了进一步提高青少年人文素养,在开展动画课程时要依托于动画课程强化大学生对人文素质的认识,选取适宜的动画课程教学内容,加强青少年人文素质教育的培养.
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