“读起来、读进来、读出来”——谈谈语文课堂上的朗读指导

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我们的语文课堂能让学生“读起来、读进来、读出来”,让学生有兴趣去读,能在读中有说感悟,有所体会,进而去品味文章的语言,这样我们的课堂才真正回归了真实的课堂。
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