【摘 要】
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多媒体以其生动形象的画面、动听悦耳的声音,为数学课堂带来了更多活力,能够有效激发学生的学习兴趣,让学生的思维始终处于活动状态,积极主动地参与到数学教学活动中。文章主要探
【机 构】
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山东省临沂市兰山区白沙埠镇中心小学
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多媒体以其生动形象的画面、动听悦耳的声音,为数学课堂带来了更多活力,能够有效激发学生的学习兴趣,让学生的思维始终处于活动状态,积极主动地参与到数学教学活动中。文章主要探讨了在低年级数学教学中如何利用多媒体培养学生的学习兴趣。
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