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我把大姐比母亲
【摘 要】
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【出 处】
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音乐时空
【发表日期】
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2016年10期
其他文献
【摘要】中国钢琴音乐虽有百年的历史，但音乐教育仍处在西方教育体制的包围之下，其教学方法和教材选用多以西方钢琴教学模式和教材体系为主，没有形成独立的民族化的发展思路。本文以传播学的视角为出发点，从优化中国钢琴音乐文化的传播环境，加深传播符号的民族化根基，加强传播主体对中国钢琴音乐发展方向的正确引导，提高受传客体的民俗文化修养这四个方面进行分析，为中国钢琴音乐教育的民族化发展提供理论依据，使钢琴与中国
摘要：基础音乐教育改革不断推进，随着科学发展观的确立，社会需求也在发生深刻的变化，构建新型的音乐教育人才培养体系是高等音乐院校音乐教育专业需要担负的责任。文章将当前师范院校音乐教育人才培养体系出现的问题作为切入点，提出了新型的音乐教育人才培养体系，分别从依托音乐课程、调整学科门类和创新教学观念、课程等方面进行具体的阐述。构建音乐教育专业创新人才培养体系为我国教育事业的发展注入了新鲜的血液。 关键
《江姐》这部歌剧是根据小说《红岩》中有关＂江姐＂的故事创作而出,1964年由中国人民解放军空军政治部文工团搬上舞台,整部歌剧的编剧是经著名的文学家、词作家、剧作家闫肃先生
【摘要】民间歌曲是劳动人民在生活过程中创作并演唱的歌曲，以口头形式代代相传，它在我国民族文化当中占据着非常重要的地位。贵州民间歌曲内容丰富，样式多种多样，有缠绵悱恻的情歌、有家喻户晓的飞歌等，不管是腔调还是润腔都蕴含了贵州人民真实、豪放、待人热情的真实情感；湖北民间歌曲有原生态和创作两种，兼具传统艺术的精髓和湖北地域性的特色。本文对比了贵州和湖北民间歌曲之间的差异，经过对比分析，展示出了我国民族文
[摘要]随着素质教育的深入推进和新课程改革的不断进行，很多综合性大学甚至一些理工科高等院校都开始设立与艺术相关的专业，其中就包括了音乐教育的相关课程。艺术相关专业的开设极大的体现了各类大学对艺术专业的重视，教育理念的转变。艺术教育不是单纯的学习课程知识，而是创造良好的校园文化氛围和文化环境。艺术教育针对的是学生的创新意识和审美意识的培养，突出学生的创新和实践能力。艺术教育不仅有利于学生个人的人文修
摘要：伴随着我国经济不断发展，文化软实力不断的发展，人们对于物质世界的满足已经不太重视，更加注重精神世界的满足，而音乐作为一种文化传承，在人们精神世界扮演着十分重要的角色。我国民族声乐在音乐中尤其重要，特别是当西方优秀声乐进入中国的文化市场，我国不断借鉴以及交流，取其精华，去其槽粕，取长补短，将中西传统声乐完美的契合在一起，长期的推动了中西传统文化的发展与进步。对于声乐发展而言，演唱家占据了很大的
摘要：在我国的民族乐器之中，笙是一种较为古老的簧管性质的乐器，也是我国传统吹管乐器中唯一能够进行和声的乐器。在解放后，由于经济的复苏、文化的重视以及对传统乐器的喜爱，有一些传统乐器的演奏家以及笙的制造者对其进行了创新和改良，不仅极大限度的扩展了笙的发展空间，还将笙及其音乐的发展带入了一个全新的时代，之后更是涌现出了大批杰出的传统乐器的演奏家以及优秀的演奏作品。本文主要对传统笙到加键笙的演变过程进行