【摘 要】
：
目的探讨小肠原发性恶性淋巴瘤的CT诊断效果。方法选择2015年6月~2017年10月入院诊断治疗的小肠原发性恶性淋巴瘤患者20例,所有患者均经过手术病理检查最终得到确诊。手术前
论文部分内容阅读
目的探讨小肠原发性恶性淋巴瘤的CT诊断效果。方法选择2015年6月~2017年10月入院诊断治疗的小肠原发性恶性淋巴瘤患者20例,所有患者均经过手术病理检查最终得到确诊。手术前患者采用多层螺旋CT检查,将多层螺旋CT检查结果与手术病理结果进行比较。结果其中8例肠壁增厚型,CT下可见肠壁不规则增厚,厚度1.4~4.0 cm,部分患者可见病变肠管出现不同程度狭窄;动脉瘤样扩张型7例,CT下未见管腔狭窄,部分患者可见明显的扩张,呈“动脉瘤样”增强扫描下病灶部位肠管、肿大均出现不同程度强化;息肉样肿块型3例,CT
其他文献
11月3日，一辆崭新的中国邮政应急通信服务车在广州街头穿梭，为市民提供亚运邮品、盖纪念邮戳等服务，深受市民欢迎。
语文新课程理念要求教师与学生平等、民主，教师不再把学生视为只是盛放知识的容器，学生应是有感情、有思想的个体。那在最重要的课堂教学中，教师与学生如何构建有效的师生互动呢
信用顾名思义，可否是信誉或诚信的作用和效用。信用涉及各个领域或部门，它有个人信用、银行信用、企业信用、社会信用和国家信用等，小的关系到个人，而大的则关系到国家。
当前语文课堂有的仍停留在“少慢差费”的无效性上：教育性大于教学性，盲目性大于计划性，随意性大于规定性。如何提高课堂有效性成为现在最热的话题。构建有效的课堂，提高课堂教学
目的对比分析在剖宫产术后患者恶心呕吐的治疗中分别应用甲强龙及地塞米松的治疗效果。方法观察组产妇以甲强龙静脉注射,对照组产妇以地塞米松静脉注射。结果两组患者的恶心
摘 要： 新课程改革的一系列要求为新时期小学语文教学提出了新的目标，也为教学工作的实际开展指明了方向。将新课改的精神实质进行贯彻和落实，提出新形势下小学语文教学方法改革的具体策略和建议，其现实意义是显而易见的。本文以此为线索，论述了新課改背景下小学语文教学方法的变革，提出了教学方法变革的思路和措施。 关键词： 小学语文；新课改 新课标下的语文课堂应需要充满生命活力，需要教师与学生互动。课堂引导
现代企业制度是建立在企业产权界定十分明晰的基础之上。企业作为一个相对独立的经营主体,具有自负盈亏、自主经营、自我发展的内在动力和机制。企业财务管理是企业组织生产
目的分析内科学实训课见习带教的教学方式。方法本次研究对象选取017年1月~2018年1月本校内科学实训课2进行见习的学生180名,采取随机数字表法,将这些学生分为对照组(n=90)和
新课程背景下的教学强调以学生为主体，教师为主导的新型教学结构突出了以学习者为中心，强调了学生自主学习。实践证明，情境教学是有用的，它可以让学生在不知不觉中学到知识，又感受