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在新课程不断深入的背景下,对于小学语文教学也提出了新的要求,小学语文教学要注重培养学生的阅读理解能力。对于小学语文教师而言,必须对阅读教学予以足够的重视,通过开展有效的阅读教学,不断提升小学生的阅读能力,实现语文教学的目标,从根本上提升教学质量和水平。本文首先针对小学语文阅读教学探索的几种路向进行分析,并提出一些教学启示,希望能够为广大语文教师的教学提供一定的参考和借鉴。