说训练相关论文
英语,作为一种语言就是要学会说、学会运用。如何提高英语的教学质量,提高英语课堂教学质量,是我们每一个英语老师所要思考的问题,也是......
在低年级教学中,我很注意启发学生模仿课文,进行仿说训练,这样能为他们进入中年级写作文打下良好的基础.如一课,讲了闻名中外的黄......
新课标在第一学段的阅读目标中指出,要让学生“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”.只有读了他才有可能体会到其中的乐趣,喜欢阅读.小学语......
语感即语言感受力。培养语感有利于增强对新事物的敏感性,扩大学生的知识面;有利于发展语言发送和接受能力,是思想感情借助圆满的口语......
有人认为语文教学的法宝是让学生死记硬背,背得多就考得好,背得少就一定考不好.我认为学语文固然离不开背,但培养学生的读、写、听......
学生作文又是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生语文水平的综合体现.但写作训练相对来说训练较少,而且收效甚微.因此......
随着中国加入WTO组织,我们的日常生活更走向国际化,而英语作为最广泛运用的语言,英语的听、说在交流中尤为突出。据相关调查,在人......
实际教学中,很多初中教师更多地注重培养学生的读写能力,忽视培养听说能力,平日也不大注重对学生进行听力、口试的检测,只是到了考......
英语作为一种语言,分为口头语言和书面语言两部分:口语是第一性的,是基础,书面语言是口语的记录,是第二性的,在口语的基础上产生和发展。......
学好语文,首先要学会读书,而要学会读书,就要学会怎样读书。古人著名的治学经验:眼到、口到、心到、手到,这口到就是读,心到就是理......
听、说、读、写是人们应用语文知识进行思想交流和社会交际的基本能力.教育心理学者观察分析人们运用这四种语文能力的结果是:听占......
人的语言能力是在一定的语言环境当中形成的,离开这个环境,人的语言能力将会丧失.你们应该听说过狼孩儿的故事吧?他最后被人们解救......
一、背景与主题小学阶段是儿童可塑性最强的时期,也是儿童发展语音和语感的最佳时期。所以小学英语教学重在加强基本功训练,在听、......
《九年义务教育语文教学大纲》要求:“从一所级起就应指导学生正确、流利、有感情地朗读,注意培养朗读兴趣”。由此可见小学语文教学......
随着现代社会的发展,各种竞争越来越大,形形色色较量从肢体已转化为口头上的斗争,因此口语交际能力则是人们在相互的交往过程中表现出......
新课改标准下,我们所遵循的是“听说领先,读写跟上的原则。”这的确是符合语言教学的规律,同时又紧扣了课改精神。但真正体现在教学时......
犬的基础科目是进入使用科目训练的前提,基础科目不扎实,直接影响使用科目训练的进度乃至成败。尤其是衔取和“嗅嗅源”两个科目是基......
一、创设语言情景,使学生充分地听的策略这里的语言情景,既包括音像资料、教师示范等,也包括激活知识、唤醒记忆、复现学生头脑中......
一年级的学生如何进行引、读、说训练呢?我在教学中进行了"以读带说,以说促理解,促进学生思维发展"的试验。收到一定效果,下面浅谈......
英语是一门工具学科。要掌握英语,除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说基本功。换言之,英语学习必须通......
思维是客观事物在人脑中概括的和间接性的反映,是借助于言语来实现的。所以,对学生言语的训练,是培养他们思维能力的有效途径之一......
听、说、读、写是语文教学中的四项基本训练。听说是读写的基础,随着社会的发展和现代科学技术的进步,口头语言在社会交往中运用的......
说训练是一种比看训练更简便易行的科研活动模式.说训练是指教练员运用口头语言向其他教练员或领导表述在运动训练中如何以训练理......
古人云"读书百遍,其义自见"、"读得熟则不待解说"、"熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟"。那么对低年级的学生来说,特别是一年级的学......
培养学生学习能力提高语文教学质量任瑛从语文学科基础工具性的特点看,培养学生学习的主动性和学习能力是十分重要的。如何在教学过......
在风云际会的职业拳坛,优秀的拳台组合是围绳中一道独特的风景——拳台父子兵、兄弟兵、姐妹兵……查维斯父子、梅威瑟尔父子、莫......
【正】 英语是中小学主要课程之一。中小学英语教学的目的,是通过听、说、读、写的基本训练,着重培养学生的阅读和自学能力,为升入......
摘要:听是语言学习的基础。听得清,才有可能模仿;听得准,才能说的对。说是语言学习的目的。说得对,别人才能听懂你的表达;说得好,才能与人......
本文主要探讨了在英语精读课教学中提高学生的听力和口语表达能力的强化训练方法。作者提出了五步训练法:训练听语音和听语义、课......