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随着新课改的不断深入,小学语文阅读教学已经取得了一些成绩,尤其是从教育理念到教学活动都发生了很大的变化,课堂阅读的教与学、课堂模式的改变与创新、多样的评价方式等,都有很大变化。提高小学生的阅读能力不但能够积累丰富的语文知识,养成良好的阅读习惯,同时也能发展他们的个性,丰富精神世界,更为以后的发展奠定基础。如下是分析小学语文教学阅读能力提升的几点策略。