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浅谈数学“课堂有效训练”存在的问题
浅谈数学“课堂有效训练”存在的问题
来源 :新课程学习(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:taohongguanghao
【摘 要】
:
目前,新的数学教学模式正被我校及全区教师所接受,我们一直在考虑当前的教育教学在培养创新人才方面是否真的有效?教学中,注重学生探究能力的培养,很多老师都舍得花时间,花精
【作 者】
:
江灯
【机 构】
:
重庆万州溪口学校
【出 处】
:
新课程学习(中)
【发表日期】
:
2011年1期
【关键词】
:
数学教学模式
课堂
有效训练
引导学生
能力的培养
形成过程
探究
教育教学
创新人才
知识
时间
老师
教师
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目前,新的数学教学模式正被我校及全区教师所接受,我们一直在考虑当前的教育教学在培养创新人才方面是否真的有效?教学中,注重学生探究能力的培养,很多老师都舍得花时间,花精力引导学生去探究知识的形成过程.也取得了一定效果.但慢慢地,我们发现学生的差距越来越大.
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