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统编高中语文教材是新课程改革的重要成果,在指导思想、思路框架、结构体例等方面都呈现出全新的样貌。理念更新,容量更大,覆盖面更广,要素更多元,需要我们守正创新,既传承单篇教学的优点,又注重整体观照下的文本细读、互文视域下的比较研读、任务驱动下的自主阅读、情境创设下的思辨阅读,让学生在自主的语文实践中学会学习,建构语文学科核心素养。