【摘 要】
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为深入了解专业课课程思政教学改革现状，对云南国防工业职业技术学院师生进行问卷调查后发现，目前仍不同程度存在对课程思政的思想认识有误区、教学内容融入难度大和教学方式单一等问题。通过对调查结果分析，结合《高等学校课程思政建设指导纲要》提出三个方面的对策：一是在思想上强化课程思政建设系统化的认知；二是教学内容和目标上注重整体性的要求；三是教学方式上追求多样化创新。
【基金项目】
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2021年度云南省教育厅科学研究基金项目“课程思政教学改革实施路径与方法研究”（2021J1390）；
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为深入了解专业课课程思政教学改革现状，对云南国防工业职业技术学院师生进行问卷调查后发现，目前仍不同程度存在对课程思政的思想认识有误区、教学内容融入难度大和教学方式单一等问题。通过对调查结果分析，结合《高等学校课程思政建设指导纲要》提出三个方面的对策：一是在思想上强化课程思政建设系统化的认知；二是教学内容和目标上注重整体性的要求；三是教学方式上追求多样化创新。
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