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以高质量党建引领保障纪检监察工作高质量发展
【出 处】
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昆明日报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞“劳动教育是中国特色社会主义教育体系的重要内容，是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一。通过劳动教育能使学生树立正确的劳动观点和劳动态度、热爱劳动和劳动人民、养成劳动习惯”。劳动教育有着鲜明的思想性、突出的社会性及显著的实践性，在发展学生的综合素质、创新与创造能力等方面起到重要的作用。在教学中将劳动教育与学科教学活动相融合是开展劳动教育的一种有效途径。化学是在实验探究的基础上研究理论知识的自
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文章以“构建目标—开发课程—丰富路径—完善评价—实践提升—辐射推广”为研究路径,开展普通高中“1+N”全学科融合劳动教育的创新实践。通过构建全学科融合下的劳动教育校本化课程目标、学科融合劳动的课程体系、分学科融合实践路径,打造能满足学生全面发展需要的劳动教育育人路径,发挥劳动综合育人功能,实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,促进学生德智体美劳全面发展。
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近年来，国务院关于《全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》使得劳动教育逐渐受到各学校的重视。劳动教育课程的开展形式、课程的评价体系和授课地点等与传统课程也略有不同。思政教育注重从精神理念层次对学生进行塑造和培养，教师要在思政教育核心思想的指导下，将中学生劳动教育与历史地理等学科融合，形成多种项目驱动教学，组织校园主题农场创建，推动家校联合实践，开设实用性科技发明课程，对学生的劳动意识与能力、集体观
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中华许多传统文化蕴含于传统节日之中。根据新课程标准对劳动教育的新要求,抓住传统节日时间节点、文化内涵、社会性特点,将传统节日文化实践活动融入到不同主题以及家校社一体的劳动实践活动之中,有助于落实立德树人根本任务,丰富劳动教育活动形式和内容,提升家校共育工作实效,还能帮助学生感受传统文化精髓,提升学生基本劳动技能和综合人文素养,使学生成长为社会主义建设的优秀接班人。
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文章阐述中小学校开展劳动教育所需要遵循的六个“基于”原则,基于区属中小学校立足福田“智慧城区”的地理优势,结合各学校办学特色和学校文化,开设个性化智慧劳动教育课程,旨在更好地梳理出劳动教育的脉络,建立完善体现时代特征的劳动教育体系。
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项目式学习是实施劳动教育的有效手段，在以项目式学习方式推进劳动教育的学校实践中，需讨论如何围绕《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中的十大任务群设计劳动项目，并有效开展劳动教育实践。在分析项目式学习实施劳动教育的可行性，以及针对存在的问题提出建议的基础上，提出应以充分理解任务群大单元、大概念的教学理念为前提，研读课标拆解劳动任务群，深入研究劳动项目设计梯度，不断优化和创新劳动项目主题。
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目的 了解当前医养结合机构入住老年人群的中医体质分布现状、生命质量状况及主要影响因素,并探讨医养结合机构老年人群中医体质与生命质量的相关性,为改善老年人群健康状况,提升医养结合机构照护服务能力提供理论支持。方法 采用随机抽样方法,对18所医养结合机构的660名入住老年人进行问卷调查,以自填或问答式填写自制一般资料调查表、《老年版中医体质分类与判定》量表及健康调查12条简表（SF-12量表）。依据中
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目的:通过流行病学调查的方法,针对慢性萎缩性胃炎（Chronic Atrophic Gastritics,CAG）中医体质分布特点及其与中医证候分布、胃镜下形态变化、病理改变程度之间的关系进行研究,并总结刘华一教授辨治本病的临床经验,从而通过本研究对于CAG预防以及开展针对性的治疗等方面进行一定的完善,以期对今后的临床工作提供更多帮助。方法:在临床工作过程中搜集病例,认真根据纳入与排除标准进行筛选
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目的:本研究拟探索血脂异常患者中医体质分布特点,进一步分析血脂异常患者一般资料、实验室指标与中医体质类型之间的相关性,从中医体质学“体病相关”角度为防治血脂异常提供理论依据。方法:本研究为横断面研究,收集2020年10月至2021年7月于黑龙江中医药大学附属第一医院体检中心进行体检并填写中医体质辨识的患者609例,其中血脂异常组纳入353例,血脂正常组纳入256例。收集患者一般信息:性别、年龄、身
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