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不少学生写作文时常有这种错误的认识:材料越多越有说服力,材料越多越能感人。其作文也体现如下两个方面的特点:一是杂乱无章地堆砌材料。把涉及题目的有关材料,能用的和不能用的,正面的和反面的,过去的和现在的,只要在考场上想到的,都一股脑儿地写进文章。这样的文章,与大拼盘、大杂烩没有什么两样。如作文《难忘的一课》,有一位考生写了讲这一课的李老师的许多事情,诸如他的生病、家庭生活、工作态度、批改作业、教学改革、教学方法、辅导学生等,几乎把李老师的各个方面都写到了,至少有一半内容与文题关系不大,显然是一篇失误之作。