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摘要：家庭教育中的“爱”，“爱心”是灵魂，“责任心”是心脏，那么“耐心”便是家庭教育的躯体了。在家庭教育漫长的旅途中，家长应倾尽其所有的、正确的“爱”来陪伴孩子的成长，要帮助他们学会独立自主，学会自觉学习，学会自己生存，学会做人;要发挥榜样作用，在平等相处、互学互动中对他们进行思想品德的教育和熏陶，这才是对孩子最好的“爱”的家庭教育。
关键词：家庭;教育;爱;尊重;榜样
何为家庭教育？我想，“爱心”是灵魂，“责任心”是心脏，那么“耐心”便是家庭教育的躯体了。在家庭教育漫长的旅途中，家长应倾尽其所有的、正确的“爱”来陪伴孩子的成长，所以我把家庭教育比喻为一次爱的长途旅行。
“爱“的家庭教育提倡一个教育理念——尊重vs配合+榜样，简单的六个字却包含了深刻的内涵。作为家长，爱孩子就应当尊重孩子，做孩子忠实的听众，做一个能听到孩子心声的父母;作为家长，要明白大人们的任务只是孩子们成长过程中的陪衬品，没有权利左右他们的人生，我们的任务只是帮助他们学会独立自主，学会自觉学习，学会自己生存，学会做人;作为家长要注重言传身教;懂得赏识和鼓励孩子，适时增强他们的自信心;多与孩子沟通和交流，在平等相处、互学互动中对他们进行思想品德的教育和熏陶。这才是对孩子最好的“爱”的家庭教育。那么在家庭教育漫长的旅途中我们该如何实施“爱”的教育呢？
一、尊重理解孩子
尊重孩子就得站在孩子的角度考虑问题，这也是对孩子的一种爱。爱孩子就要尊重孩子，耐心当好孩子的听众，父母在和孩子交流时，不要只顾发表自己的言论，而要蹲下来认真倾听，了解孩子内心想表达的心声，等听完后家长再进行适当的教育。然而，在日常生活中，有的家长在生活上对孩子十分关爱，衔在嘴里怕烫着，捧在手里怕冻着，而当孩子在学习和生活上真正有问题时，父母却没有耐心帮他解决，经常在孩子倾诉的时候打断孩子的话，不耐烦等孩子把话说完，甚至大声斥责孩子哕里哕唆，长此以往，孩子只好将话咽回去，变得不愿说、不想说，甚至不敢说，由此，产生了憋屈愤怒的心情，进而对父母萌发了对抗情绪。
所以尊重孩子，要给孩子一定的自由空间。
现在孩子们的学习是很辛苦的，他们既要听家长的说教，又要听老师的教导，还要算计着怎么节省时间去玩一下。反观现实社会的一些现象，备受宠爱的孩子，却为什么常常感到不快乐？父母省吃俭用给孩子最好的，孩子却不怎么理解，究其原因就在于，父母对孩子的思想干涉太多、要求太多，大多数家长常常把自己观念强加给孩子，期望孩子在自己的教育下长成龙、长成凤，殊不知，强制性地灌输给孩子知识，是拔苗助长，无法让孩子将所学内化于心，而是浮于表面，这是剥夺了孩子实践探索的时间和机会，是不尊重孩子的表现;要知道，失去了童年乐趣的孩子，没有童年应有的正常的欢乐，孩子的成长价值就被贬低了。
所以，父母尊重孩子就要放下身段，把角色定位在与孩子平等的位置上，力争寻求出与孩子心灵上的沟通与默契。从而感受到来自父母的爱和体验自身成长的价值，这实在是特别有效的教子良方。
二、做配合孩子的弱者
家长要明白自己只是孩子们成长过程中的陪衬品，没有权利左右他们的人生，自己只是帮助他们学会学习、生存、独立、做人的引路人。所以不要总是用高姿态与孩子交流，应该学会放低姿态向孩子学习，让孩子当老师，在父母面前展示自己的学识与技能，那么便会极大地促进孩子增强学习兴趣和端正学习态度。而且孩子同爸爸妈妈一起学，教妈妈学做作业，他们会特别高兴。所以，做一个弱者是配合孩子学习的最好方法之一。曾听过母虎抚养幼虎时有三个过程。开始，它去捕食回来，是用爪子撕下最嫩的肉，喂给幼虎吃;后来，它去捕食回来，自己和幼虎争抢着把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎;再后来，它去捕食回来，自己先把肉吃掉，再用小力气和幼虎抢骨头，再后来他把骨头扔掉，拼尽全力和幼虎抢，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼一声，伸出爪子阻挡它，不让它吃。这样，好几天过去后，饿得实在受不了的幼虎，就会主动离开母亲，独自去找食物吃，此后，它们再也不相见。这个故事也许太残忍了，但没有这种“残忍”的爱，幼虎永远长不大，永远也学不会捕食，更不可能在动物王国中称王。可见，我们在培养孩子方面，要学习老虎降低本领和孩子共同学习。
三、相亲相爱的家庭教育氛围
相亲相爱的家庭教育氛围有助于孩子个性的充分发展和學习潜力的发挥。在和谐的家庭氛围下成长的孩子个性独特、有见解、独立思考能力强。一位老教育家曾说：“只要有一个欢乐和谐的家庭气氛，我可以断言子女没有一个不成才的。”如果爱的氛围充满了孩子的世界，那么孩子的眼里自然是快乐幸福的，认知和态度也是积极向上的，相反一个孩子整日生活在吵骂、暴力或冷战的家庭里，那么他所看到的世界必然就是恐惧和冷漠的，甚至在心理蒙上了难以磨灭的阴影。成人在生活中难免会碰到一些压力与不开心，在家稍微不注意就会原形毕露，冲着自己最亲近的人撒气，甚至对着孩子发脾气，殊不知你发脾气的时候，就像一头暴怒的狮子，在孩子眼里就是惊恐、可怕的怪物。
四、以身作则做好榜样
鲁迅先生曾尖锐地指出：“父母不仅可以把自己的优秀品质传给后代，其恶劣性，不良性格，不好的生活习惯也会潜移默化地影响孩子。”换位思考，大人们要求孩子勤奋刻苦，自己却成天懒隋成性;要求孩子乖巧懂事，自己却脾气粗鲁，惹是生非;要求孩子要回报你，自己却对老人不闻不问。孩子能学好，这可能吗？所以说，父母是孩子人生的第一个老师，你的所作所为将深深地影响孩子，家长以身作则，做个好榜样，这是教育孩子的第一要素。 五、广交朋友欢乐多 交往能力对人的一生成长是很重要的，现在的孩子基本是独生子女，没有兄弟姐妹，因此容易养成任I生、自私等缺点，他们孤独的性格，不容易与同伴打成一片，作为父母，应多带孩子和同龄孩子接触、交往，让孩子学会交往、适应并积累经验，并培养孩子团结友爱、互相谦让的良好品质。俗话说：“授之以鱼不如授之以渔。”家庭教育应用“爱”来教育，在孩子的成长过程中塑造积极向上、乐观豁达的健康人格，让孩子在面对生活中的波折时能坦然处之。让我们把家庭教育当作一次“爱”的旅行吧！为孩子铺就一条幸福快乐的人生之路。
（责编：侯芳）
关键词：家庭;教育;爱;尊重;榜样
何为家庭教育？我想，“爱心”是灵魂，“责任心”是心脏，那么“耐心”便是家庭教育的躯体了。在家庭教育漫长的旅途中，家长应倾尽其所有的、正确的“爱”来陪伴孩子的成长，所以我把家庭教育比喻为一次爱的长途旅行。
“爱“的家庭教育提倡一个教育理念——尊重vs配合+榜样，简单的六个字却包含了深刻的内涵。作为家长，爱孩子就应当尊重孩子，做孩子忠实的听众，做一个能听到孩子心声的父母;作为家长，要明白大人们的任务只是孩子们成长过程中的陪衬品，没有权利左右他们的人生，我们的任务只是帮助他们学会独立自主，学会自觉学习，学会自己生存，学会做人;作为家长要注重言传身教;懂得赏识和鼓励孩子，适时增强他们的自信心;多与孩子沟通和交流，在平等相处、互学互动中对他们进行思想品德的教育和熏陶。这才是对孩子最好的“爱”的家庭教育。那么在家庭教育漫长的旅途中我们该如何实施“爱”的教育呢？
一、尊重理解孩子
尊重孩子就得站在孩子的角度考虑问题，这也是对孩子的一种爱。爱孩子就要尊重孩子，耐心当好孩子的听众，父母在和孩子交流时，不要只顾发表自己的言论，而要蹲下来认真倾听，了解孩子内心想表达的心声，等听完后家长再进行适当的教育。然而，在日常生活中，有的家长在生活上对孩子十分关爱，衔在嘴里怕烫着，捧在手里怕冻着，而当孩子在学习和生活上真正有问题时，父母却没有耐心帮他解决，经常在孩子倾诉的时候打断孩子的话，不耐烦等孩子把话说完，甚至大声斥责孩子哕里哕唆，长此以往，孩子只好将话咽回去，变得不愿说、不想说，甚至不敢说，由此，产生了憋屈愤怒的心情，进而对父母萌发了对抗情绪。
所以尊重孩子，要给孩子一定的自由空间。
现在孩子们的学习是很辛苦的，他们既要听家长的说教，又要听老师的教导，还要算计着怎么节省时间去玩一下。反观现实社会的一些现象，备受宠爱的孩子，却为什么常常感到不快乐？父母省吃俭用给孩子最好的，孩子却不怎么理解，究其原因就在于，父母对孩子的思想干涉太多、要求太多，大多数家长常常把自己观念强加给孩子，期望孩子在自己的教育下长成龙、长成凤，殊不知，强制性地灌输给孩子知识，是拔苗助长，无法让孩子将所学内化于心，而是浮于表面，这是剥夺了孩子实践探索的时间和机会，是不尊重孩子的表现;要知道，失去了童年乐趣的孩子，没有童年应有的正常的欢乐，孩子的成长价值就被贬低了。
所以，父母尊重孩子就要放下身段，把角色定位在与孩子平等的位置上，力争寻求出与孩子心灵上的沟通与默契。从而感受到来自父母的爱和体验自身成长的价值，这实在是特别有效的教子良方。
二、做配合孩子的弱者
家长要明白自己只是孩子们成长过程中的陪衬品，没有权利左右他们的人生，自己只是帮助他们学会学习、生存、独立、做人的引路人。所以不要总是用高姿态与孩子交流，应该学会放低姿态向孩子学习，让孩子当老师，在父母面前展示自己的学识与技能，那么便会极大地促进孩子增强学习兴趣和端正学习态度。而且孩子同爸爸妈妈一起学，教妈妈学做作业，他们会特别高兴。所以，做一个弱者是配合孩子学习的最好方法之一。曾听过母虎抚养幼虎时有三个过程。开始，它去捕食回来，是用爪子撕下最嫩的肉，喂给幼虎吃;后来，它去捕食回来，自己和幼虎争抢着把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎;再后来，它去捕食回来，自己先把肉吃掉，再用小力气和幼虎抢骨头，再后来他把骨头扔掉，拼尽全力和幼虎抢，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼一声，伸出爪子阻挡它，不让它吃。这样，好几天过去后，饿得实在受不了的幼虎，就会主动离开母亲，独自去找食物吃，此后，它们再也不相见。这个故事也许太残忍了，但没有这种“残忍”的爱，幼虎永远长不大，永远也学不会捕食，更不可能在动物王国中称王。可见，我们在培养孩子方面，要学习老虎降低本领和孩子共同学习。
三、相亲相爱的家庭教育氛围
相亲相爱的家庭教育氛围有助于孩子个性的充分发展和學习潜力的发挥。在和谐的家庭氛围下成长的孩子个性独特、有见解、独立思考能力强。一位老教育家曾说：“只要有一个欢乐和谐的家庭气氛，我可以断言子女没有一个不成才的。”如果爱的氛围充满了孩子的世界，那么孩子的眼里自然是快乐幸福的，认知和态度也是积极向上的，相反一个孩子整日生活在吵骂、暴力或冷战的家庭里，那么他所看到的世界必然就是恐惧和冷漠的，甚至在心理蒙上了难以磨灭的阴影。成人在生活中难免会碰到一些压力与不开心，在家稍微不注意就会原形毕露，冲着自己最亲近的人撒气，甚至对着孩子发脾气，殊不知你发脾气的时候，就像一头暴怒的狮子，在孩子眼里就是惊恐、可怕的怪物。
四、以身作则做好榜样
鲁迅先生曾尖锐地指出：“父母不仅可以把自己的优秀品质传给后代，其恶劣性，不良性格，不好的生活习惯也会潜移默化地影响孩子。”换位思考，大人们要求孩子勤奋刻苦，自己却成天懒隋成性;要求孩子乖巧懂事，自己却脾气粗鲁，惹是生非;要求孩子要回报你，自己却对老人不闻不问。孩子能学好，这可能吗？所以说，父母是孩子人生的第一个老师，你的所作所为将深深地影响孩子，家长以身作则，做个好榜样，这是教育孩子的第一要素。 五、广交朋友欢乐多 交往能力对人的一生成长是很重要的，现在的孩子基本是独生子女，没有兄弟姐妹，因此容易养成任I生、自私等缺点，他们孤独的性格，不容易与同伴打成一片，作为父母，应多带孩子和同龄孩子接触、交往，让孩子学会交往、适应并积累经验，并培养孩子团结友爱、互相谦让的良好品质。俗话说：“授之以鱼不如授之以渔。”家庭教育应用“爱”来教育，在孩子的成长过程中塑造积极向上、乐观豁达的健康人格，让孩子在面对生活中的波折时能坦然处之。让我们把家庭教育当作一次“爱”的旅行吧！为孩子铺就一条幸福快乐的人生之路。
（责编：侯芳）