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英语阅读具有极强的综合性,可以间接培养学生对语法、句型等基础知识的掌握能力,以及学生的英语解题能力。但在以往的英语教学中,大部分学生表示英语阅读难度太大,甚至很多学生不知道该如何去读,不知道该如何提升自身读的能力,也有甚者谈英语阅读而色变。文章以阅读三步曲为突破,从读前、读中、读后三个方面阐述了学生阅读能力培养的策略。