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【摘 要】行政管理作为企业中枢模块，掌控着企业发展命脉，做为中后台持续发展的根基，基于现目前各类教育培训企业的蓬勃发展，教培行业整体快速进入稳健迸发阶段，那如何在教育培训企业中树立正确的行政管理准则在激烈的竞争中就尤为重要了。
【关键词】行政管理;公共管理;教育培训;教培行业
2020第四季度“大学生就业景气较好的十个行业”排行榜中，教育培训行业超越互联网、房地产，位列第2位，2020年全年的招聘需求同比2019年涨幅达到36%。现如今教培行业如雨后春笋般崛起，不免让人思考，教育培训这个基于传统学校学习的内容补充行业是如何跻身如今一线就业圈的？
一、以人为本的准则
值得肯定的是是教育培训是近3-5年发展最迅猛的行业，同时也吸引了大量优秀求职者的加入，那么对于纷至沓来的贤者，既要做好外部宣传同时做好内部行政管理也是尤为重要。首先：树立正确的企业人文意识形态，选择志同相谋的伙伴，营造良好的工作氛围，建立坚固的合作关系，要清楚地知晓当下就业大军择业的主要指标已经更多地偏重于工作成就感和内心舒适度，而不再单单仅限于工作种类以及内容形式，这与前几年相比还是有很大不同的，而这种改变，源于当代社会压力的不平衡以及人民思想的改变，工作不再单单是工作，努力工作的同时企业员工更需要保持身心愉悦以及心理健康，这看起来可能会有些困难，但我们只要选择正确的可以持续交付的企业或行业，就可以做到不间断付出的同时也可以满足自己的内心需求，这正是现今社会求职的一大特点;其次：坚持以人为本仍然是当今社会最根本的准则和要求，以及一个新兴产业人才竞争的强有力凭证。教培行业对于人才的渴求是正确且直观的，尤其在教书育人方面，我们势必要强调师资实力以及行业经验，这在一定程度上促进了优秀人才的快速流动，当然也侧面体现了一个行业的吸引力、竞争力以及生命力，正所谓“良禽择木而栖”，故越是优秀的团队，越是能快速吸纳优秀的成员加入，所以我们要始终坚持内部管理的重要性，且要牢记公共行政管理中人的全面而自由的发展宗旨，正因为如此，才会有更多自由的专业人才选择可以全面展现自我价值的教育培训行业发展;同时，教培行业要谨记时刻维护社会公平与民主，这样一个代表未来发展方向的行业，不论是传统教培行业，还是互联网+教育行业，都要合理利用公共资源为公众提供更多更好的公共福利，实现公共利益最大化，在这个创新型社会的驱动下，坚守自我认知以及社会良态，努力做到输入最优，输出最大才会构建一个良性友好的环境。
二、公共利益至上的准则
说到公共利益，“公共”二字的分量太重，范围太大，但我们就教育培训行业来说，自然是要引申到公共资源。公共资源能为人类提供生存、发展、享受的自然物质与自然条件，这些资源的所有权由全体社会成员共同享有，是人类社会经济发展共同所有的基础条件，而现如今网络信息公开化，很多公共的学习资源都可以自由取用，但正因为自由度的界限不够明确，所以很大程度上导致对“公共所有、公共利益”的忽视比较严重，但是既然选择享用公共资源，我们就有义务共同维护公共利益，在法律以及自我认知的程度上，最大可能地保护我们的公共资源，保护共同学习者的公共利益，维护我们赖以生存以及发展的公共資源。而教育培训行业也同样存在这个行政管理问题，如今教育培训行业的兴起，象征着国民对教育板块的重视，越来越多的人不再单纯追求成绩的高低，而是重视多方面发展，所以教育培训也不单单是课本固有知识的补充，越来越多的兴趣培训、专业技能培训、高等教育培训等涌现形成了如今丰富且多元化的学习环境，这是我们应该珍惜且弥足珍贵的思想进步。正因为教育板块的更新迭代，所以我们在如今互联网+的网络环境下更要重视公共利益的重要性，因为面对的群体是所有公众人员。不论是传统教育培训行业，还是互联网教育，都要重视行政管理中的公共利益，我们不仅要维护网络安全，更要加强心理安全、道德安全、思维安全以及观念安全，只有高度一致，才能实现状态一致。
三、公共参与的准则
公共管理准则之三是公共参与，对于教育培训来说，公共参与则更多地侧重于师资与学生方面的互相联系，教育培训行业对于师资的要求绝对是严格且专业的，且在内部培训期间，也要积极贯彻落实行政管理的各项标准，要明确的认识到只有严格把控师资水平以及服务质量，才能实现公共参与的满足感和提升公共满意度。对于教育培训行业来说，口碑的好坏直接决定了当下以及后期支持群众的基数累积，所以时刻重视公共参与度，真正意义上实现师生同乐、良师益友、言传身教、谆谆善诱，才会让公众在愿意相信交付的过程中更加确定自己的选择无误，学生群体的利益才会有更高的保障，交付过程才会更加顺畅且公开透明。不论是k12还是高等教育培训，术业有专攻，各个阶段可能面向的学生群体不同，但相同的是交付过程的实现都是建立在彼此的信任上，所以信任的前提是什么？必然是看得见的成效以及潜移默化的影响，这是我们现如今教育培训行业需要共同完成的基本任务。
其实，时代的进步带给各个领域的影响肯定是不一样的，有新兴产业喷涌而发，也有传统行业逆势而为，我们不妄加评论于某个行业或者领域是否有天各一方的实力，因为每个行业都有必然存在的理由和原因，所以不论是现下炙手可热的教育培训行业，还是一如既往的互联网、房地产行业，我们作为企业当中的一份子，必然要为实现自我价值而努力奋斗，也要以企业目标和愿景为己任，尤其是行政管理岗位，一定要时刻谨记行政管理各个方面的重要性以及实施方向，这样才会是一个良性发展的企业。把教育培训行业做到持续可发展，更好的为人民服务，为学生服务，为交付对象打一剂强心针，有利于提高公共管理的民主化程度，提高公共权力运行的透明度，增强公共管理的免疫力，防止公共管理过程中腐败现象的发生，树立正确的企业文化，传达正确的人生观、价值观、世界观，共建美好的社会环境。
参考文献：
[1]《行政管理学》（第四版），郭小聪主编，中国人民大学出版社
[2]《公共行政学》（第四版），张国庆主编，北京大学出版社
[3]《人力资源开发与管理》（第二版）科学出版社
作者简介：
薛培荣（1993-），女，内蒙古呼和浩特市人，教务主管，主要从事教务内部管理、课程安排、绩效考核以及人员开发。
（作者单位：上海高顿教育培训有限公司）
【关键词】行政管理;公共管理;教育培训;教培行业
2020第四季度“大学生就业景气较好的十个行业”排行榜中，教育培训行业超越互联网、房地产，位列第2位，2020年全年的招聘需求同比2019年涨幅达到36%。现如今教培行业如雨后春笋般崛起，不免让人思考，教育培训这个基于传统学校学习的内容补充行业是如何跻身如今一线就业圈的？
一、以人为本的准则
值得肯定的是是教育培训是近3-5年发展最迅猛的行业，同时也吸引了大量优秀求职者的加入，那么对于纷至沓来的贤者，既要做好外部宣传同时做好内部行政管理也是尤为重要。首先：树立正确的企业人文意识形态，选择志同相谋的伙伴，营造良好的工作氛围，建立坚固的合作关系，要清楚地知晓当下就业大军择业的主要指标已经更多地偏重于工作成就感和内心舒适度，而不再单单仅限于工作种类以及内容形式，这与前几年相比还是有很大不同的，而这种改变，源于当代社会压力的不平衡以及人民思想的改变，工作不再单单是工作，努力工作的同时企业员工更需要保持身心愉悦以及心理健康，这看起来可能会有些困难，但我们只要选择正确的可以持续交付的企业或行业，就可以做到不间断付出的同时也可以满足自己的内心需求，这正是现今社会求职的一大特点;其次：坚持以人为本仍然是当今社会最根本的准则和要求，以及一个新兴产业人才竞争的强有力凭证。教培行业对于人才的渴求是正确且直观的，尤其在教书育人方面，我们势必要强调师资实力以及行业经验，这在一定程度上促进了优秀人才的快速流动，当然也侧面体现了一个行业的吸引力、竞争力以及生命力，正所谓“良禽择木而栖”，故越是优秀的团队，越是能快速吸纳优秀的成员加入，所以我们要始终坚持内部管理的重要性，且要牢记公共行政管理中人的全面而自由的发展宗旨，正因为如此，才会有更多自由的专业人才选择可以全面展现自我价值的教育培训行业发展;同时，教培行业要谨记时刻维护社会公平与民主，这样一个代表未来发展方向的行业，不论是传统教培行业，还是互联网+教育行业，都要合理利用公共资源为公众提供更多更好的公共福利，实现公共利益最大化，在这个创新型社会的驱动下，坚守自我认知以及社会良态，努力做到输入最优，输出最大才会构建一个良性友好的环境。
二、公共利益至上的准则
说到公共利益，“公共”二字的分量太重，范围太大，但我们就教育培训行业来说，自然是要引申到公共资源。公共资源能为人类提供生存、发展、享受的自然物质与自然条件，这些资源的所有权由全体社会成员共同享有，是人类社会经济发展共同所有的基础条件，而现如今网络信息公开化，很多公共的学习资源都可以自由取用，但正因为自由度的界限不够明确，所以很大程度上导致对“公共所有、公共利益”的忽视比较严重，但是既然选择享用公共资源，我们就有义务共同维护公共利益，在法律以及自我认知的程度上，最大可能地保护我们的公共资源，保护共同学习者的公共利益，维护我们赖以生存以及发展的公共資源。而教育培训行业也同样存在这个行政管理问题，如今教育培训行业的兴起，象征着国民对教育板块的重视，越来越多的人不再单纯追求成绩的高低，而是重视多方面发展，所以教育培训也不单单是课本固有知识的补充，越来越多的兴趣培训、专业技能培训、高等教育培训等涌现形成了如今丰富且多元化的学习环境，这是我们应该珍惜且弥足珍贵的思想进步。正因为教育板块的更新迭代，所以我们在如今互联网+的网络环境下更要重视公共利益的重要性，因为面对的群体是所有公众人员。不论是传统教育培训行业，还是互联网教育，都要重视行政管理中的公共利益，我们不仅要维护网络安全，更要加强心理安全、道德安全、思维安全以及观念安全，只有高度一致，才能实现状态一致。
三、公共参与的准则
公共管理准则之三是公共参与，对于教育培训来说，公共参与则更多地侧重于师资与学生方面的互相联系，教育培训行业对于师资的要求绝对是严格且专业的，且在内部培训期间，也要积极贯彻落实行政管理的各项标准，要明确的认识到只有严格把控师资水平以及服务质量，才能实现公共参与的满足感和提升公共满意度。对于教育培训行业来说，口碑的好坏直接决定了当下以及后期支持群众的基数累积，所以时刻重视公共参与度，真正意义上实现师生同乐、良师益友、言传身教、谆谆善诱，才会让公众在愿意相信交付的过程中更加确定自己的选择无误，学生群体的利益才会有更高的保障，交付过程才会更加顺畅且公开透明。不论是k12还是高等教育培训，术业有专攻，各个阶段可能面向的学生群体不同，但相同的是交付过程的实现都是建立在彼此的信任上，所以信任的前提是什么？必然是看得见的成效以及潜移默化的影响，这是我们现如今教育培训行业需要共同完成的基本任务。
其实，时代的进步带给各个领域的影响肯定是不一样的，有新兴产业喷涌而发，也有传统行业逆势而为，我们不妄加评论于某个行业或者领域是否有天各一方的实力，因为每个行业都有必然存在的理由和原因，所以不论是现下炙手可热的教育培训行业，还是一如既往的互联网、房地产行业，我们作为企业当中的一份子，必然要为实现自我价值而努力奋斗，也要以企业目标和愿景为己任，尤其是行政管理岗位，一定要时刻谨记行政管理各个方面的重要性以及实施方向，这样才会是一个良性发展的企业。把教育培训行业做到持续可发展，更好的为人民服务，为学生服务，为交付对象打一剂强心针，有利于提高公共管理的民主化程度，提高公共权力运行的透明度，增强公共管理的免疫力，防止公共管理过程中腐败现象的发生，树立正确的企业文化，传达正确的人生观、价值观、世界观，共建美好的社会环境。
参考文献：
[1]《行政管理学》（第四版），郭小聪主编，中国人民大学出版社
[2]《公共行政学》（第四版），张国庆主编，北京大学出版社
[3]《人力资源开发与管理》（第二版）科学出版社
作者简介：
薛培荣（1993-），女，内蒙古呼和浩特市人，教务主管，主要从事教务内部管理、课程安排、绩效考核以及人员开发。
（作者单位：上海高顿教育培训有限公司）