加入WTO后对农产品贸易的利弊分析和政策建议

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加入WTO后对我国农产品贸易将形成严峻挑战并带来良好的发展机遇.文章分析了入世后对农产品产生的积极作用和不利影响,提出了农业发展和农产品贸易的良好建议.
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摘要:我国古代教育历来就重视实践教学。近年来,我国高等教育越来越重视实践教学。然而,我国的实践教学现状与国外相比还有较大差距,我国高校经管专业实践教学普遍存在诸如实践教学体系不完备,实践教学设备利用率不高,实践教学校外实习基地不理想,实践教学与实际需求不吻合等问题。为了解决经管专业本科实践教学中存在的这些问题,文章提出了相应的解决对策。  关键词:经管专业 实践教学 对策研究  国外大学实践教学思
校本教研制度的建立是在我们新课程改革要求的背景下产生的,直接服务的对象是教师,重点是研究解决教师教学过程中的实际问题,然后通过不断地总结以及在自身教学经验的提升中高效地完成教学工作。也可以说,校本教研制度是以促進教师专业化成长为目的而构建的以校为本的教研制度,我们新建的校本教研制度与以往的教学研究相比,重在提升教师的专业水平,克服传统教学上的弊端、束缚。所以,校本教研制度的建立将会成为学校发展以及
2014年信息技术学业水平测试大纲提出:“适当增加了一些体现现代信息技术发展的内容”,这就表明信息技术的课堂教学也必须紧跟时代的发展,将现代信息技术的内容融入课堂教学中,让教师和学生不要与时代脱节。因此,真正的信息技术教学应该体现“培养高中学生对不断发展、变化的信息技术的适应能力”,培养学生利用信息技术进行高级思维创新的能力,构建知情意高度融合的高智慧学习体系,将学生培养成信息时代的合格公民。下面
在新课程标准的指引下,如何通过创新我们的教学方法与模式,坚持学生的主体地位,更好地实现教学目标,是我们每一位教师从事教学工作不可回避的问题。信息技术课程作为高中阶段开设的重要课程之一,是实现培养新世纪高素质人才的重要途径。因此,在高中信息技术课教学中,如何在新课标的导向下,创新我们的教学,提高教学效果,笔者结合教学实践体会,做以下总结与探讨。  一、着眼于培养学生的自主学习能力  古语云“授人以鱼
历史学科涉及的人物众多、事件繁杂,而且由于历史具有过去的特点,在课堂教学时无法把相关的历史事件直观地呈现给学生。因此,在当前的高中历史课堂教学中,往往会出现部分教师比较重视历史学科的知识传授,却忽视了历史知识原本所具有的趣味性;比较重视历史知识的逻辑性,却忽视了历史知识的形象性。由于教学方法不合适,往往会导致课堂教学氛围沉闷,教学内容乏味,极大影响了学生学习历史课程的兴趣。托尔斯泰认为“成功的教学
在英语教学中,正确运用图片辅助英语教学,可以调动学生的积极性,提高课堂效率,有利于突破课堂教学的重点和难点。  一、用卡通漫画图片,激发兴趣  牛津初中英语教材每一个单元的第一个部分Comic strip ,都有4幅可爱的小狗Eddie与电子狗Hobo的图片,引出本单元话题。教师可以从漫画入手,组织学生讨论,问学生感兴趣的问题,也可以让学生观察漫画角色的动作,进行猜测游戏。  二、用图片创设情境,
“以问题为导向的教学法(problem—basedlearning,PBL)”的教学模式是指设计学习情境,提出需要解决的问题,让学生在一个真实的情境中,以问题为基础,以学生为主体,以小组讨论为形式,在
基于虚拟样机技术,利用三维建模软件Pro/E及多体动力学仿真软件ADAMS,同时结合MATLAB实现船舶主锅炉燃油压差调节器的虚拟装配和联合仿真分析,获取了相关的动力学特性参数。
原发性高血压是以血压升高为主要临床表现伴或不伴有多种心血管危险因素的综合征。研究显示”’血管内皮障碍是高血压早期、重要的损伤,长期高血压可引起全身小动脉病变,导致重
文章从矿难频发切入,论述了依法治矿、强化安全责任监督,以及构筑安全文化是矿业的第一要务;针对矿业企业存在的竞争力弱、环境恶化、粗放经营等问题,阐述了相应的解决对策,