【摘 要】
：
新课标指导下的小学数学教学,要求教师从小学生的学习经验和生活实际出发,对课程进行拓展与延伸,从而更好的夯实学生的数学基础、培养学生的数学精神、锻炼学生的数学思维,从
【机 构】
：
重庆市垫江县太平小学校 重庆 408300
论文部分内容阅读
新课标指导下的小学数学教学,要求教师从小学生的学习经验和生活实际出发,对课程进行拓展与延伸,从而更好的夯实学生的数学基础、培养学生的数学精神、锻炼学生的数学思维,从知识、能力和人文三个维度,促进学生数学素养的全面提升.本文立足于小学数学教学现状,秉承提高教学效率、促进学生发展的宗旨,从拓展性课程的开发与应用的视角,对小学数学教学的改革与创新展开研究与探索.
其他文献
若学生正向思维较为活跃,而逆向思维相对薄弱,任其发展,易形成思维定式,不利于学生智力的开发、能力的培养和素质的提高. 因此,在教学过程中,必须有机地对学生进行逆向思维的
语文作为初中教育阶段的一门重要学科,其教学质量直接关系到学生的综合素质状况,因而需要得到广大教师的重视。但如何真正促进这门课程质量的提升,则成为了广大教师需要重点
21世纪,北京城市化发展正在进入一个新时期,即由向心集聚为主的城市化转向离心扩散为主的效区化。在明晰郊区化概念的基础上,该文对北京郊区化进行了全面分析。首先,论述了北
数学是三大学科之一,在高中学习中占有重要地位,听到很多同学都反映,在数学方面下了很大工夫,却不见成效。根据同学们反映出来的问题,首先从学习方法、基础知识掌握和学习能
要使教育心理学化、其本质在于促进学生的学习活动呈现心理积极化的状态,把“要我学”变为“我要学”。创设情境,把课堂开放成一个“活”的、会“动”的,能激发学生强烈的心
在新的教学形势面前,九年级化学教师要想促进课堂教学质量的提升以及学生学习效果的增强,就需要注重对学生学习方法的引导,促使他们养成良好的学习习惯,为学习效果的提升奠定
合作学习是初中英语教学过程中一个很重要的学习理念。不但培养学生的学习能力,还有效地培养学生的语言应用能力。主要就初中英语合作学习开展的必要性进行论述,并且提出合作
历史学科是初中生必修的一门课程,它能帮助学生从历史现象、历史人物、历史事件中了解人类历史发展的状况,在测查中,以选择题的形式测查的比重占总分值的百分之四十。考查的
初中地理学业考试复习面临“时间紧、课时少、内容多”的挑战.教师应重视“双基”,立足教纲;重视讲评,提升能力;重视综合,回归教材.
随着新课改不断的推行,初中数学课堂也出现了或多或少的变化,为了提高数学课堂的高效性,结合学生的个性化差异,打造更适合学生的数学课堂教学,使得数学课堂变得更加轻松、愉