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摘
创设情境之花，彰显数学魅力
【摘 要】
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摘 要： 创设情境是新课程标准下的小学数学课堂教学的一个亮点。教师要不断探索，调动小学生学习数学的积极性，以兴趣为切入点，培养学生的自主探究能力，打造高效课堂，彰显数学魅力。 关键词： 小学数学教学 创设情境 教学艺术 小学数学是一门比较抽象的学科，而小学生的思维正处在由具体的形象思维为主向抽象的逻辑思维逐步过渡的阶段，教师要运用课堂教学让学生获取知识、开拓思维、形成能力。随着新课程改革的深入
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年3期
其他文献
摘 要： 2-3岁是婴幼儿掌握语言的最佳时期，学说话的积极性最高，心理学家常把这个时期称为孩子“叽叽咕咕，滔滔不绝”时期。现在的孩子生活圈子小，缺少应有的社会交往，造成语言表达能力差。托幼机构为婴幼儿创造丰富多彩的生活环境，集体教养方式促进了婴幼儿语言的发展，新《纲要》明确要求“要创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣”。通过对作者中心贝
摘 要： 计算机教学的目的是使学员具备任职岗位所需要的计算机素质，即打牢学员的信息知识基础和信息素质基础，使学员具备较宽的计算机知识面；培养学员的任职岗位技能，在教学过程中充分体现理论学习和实践活动服务于岗位任职能力培养的基本理念。 关键词： 任职教育 计算机教学 教学理念 教学方法 教学手段 军队任职教育要遵循高等职业技术教育和军队教育相结合的规律，下面我以本校“计算机应用基础”课程为例，从
摘 要： 沐浴在课改春风中，更应深层次地思量到底该如何改变高中政治课的“一潭死水”式的课堂教学，让学生“喜爱”。作者有幸参加了大市优质课比赛，借赛题《市场资源配置》探究如何搞好高中政治教学设计，让课堂“活”起来。 关键词： 高中政治 教学设计 《市场资源配置》 教学活动是一种有目的、有意识的能动活动，为达到预期目的，弱化教学中的盲目性和随意性，必须对教学过程进行科学的设计。潜心设计好一堂课，才
摘 要： 在大力发展职业教育的今天，本校根据教育部《中等职业学校德育大纲》开展了德育测评工作，作者根据班级学生特点，从以下四个方面注重发展学生自主管理能力：全员参与，让学生“实用”； 组织构建，让学生“会用”； 结合实践，让学生“活用”；注意激励，让学生“乐用”。通过这四方面的一些小举措达到学生自主管理、自我发展的目的。这反映了我国职业教育正朝着素质教育方向蓬勃发展。 关键词： 自主管理 自我发
摘 要： 对于小学低年级的英语学习者来说，语言偏误是二语习得的必然现象。本文根据相关理论分析偏误来源，对低年级特别是三年级学生出现的语言偏误进行介绍和分析，并对教师的语言偏误纠正行为进行研究和反思，以强化课堂教学效果。 关键词： 二语习得 小学英语 三年级英语教学 一、语言偏误 1.定义 语言偏误是指“第二语言学习者在使用语言时不自觉地对目的语的偏离，是以目的语为标准表现出来的错误或不完善
摘 要： 近年来，随着经济发展和人们认识提高，心理咨询行业得以迅猛发展，但是，发展过程当中存在诸多问题。本文通过对河南省安阳市的心理咨询机构进行调查，了解中小城市心理咨询行业发展过程中存在的优势与不足，以期对中小城市心理咨询行业发展提出合理化建议。 关键词： 心理咨询 行业发展 现状与对策 从20世纪80年代起，我国开始向西方学习探索适合我国国情的心理咨询体系[1]。2001年8月，国家劳动部
摘 要： 微课程时代的到来，使越来越多的一线教师加入单一知识点微课程的开发中。换位思考，学生难道不可以设计与制作微课程吗？本文将从微课程的概念、内容、设计方案、制作方法及学生录制微课程的实施途径等角度，分析学生录制微课程的可能性，从知识点的内化、心理素质的锻炼、表达能力的提升和合作意识的培养等方面阐述学生录制微课程的意义，说明学生录制微课程是可行的。 关键词： 微课程 录制可行性 意义 近几年
摘 要： 小学语文是一门基础学科。教师要调动学生语文学习的积极性和主动性，点燃学生的探究激情，提高学生语用能力，体现学生主体地位，打造高效课堂。 关键词： 小学语文课堂教学 探究激情 语用能力 小学语文课堂教学的有效性是语文课堂教学的生命，教师创设和谐有效的教学情境，挖掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性，给学生一个广阔的语文学习天地，让学生自由地探究，自主地交流，借助言语作品这个中介物，开展
摘 要： 本文首先对大学英语学习进行概述，说明听说教学对大学生英语学习的重要性;其次是对使用英文电影人物对白进行英语听说教学实践的阐述和分析;最后说明英文电影人物对白对大学英语听说教学的改善作用，希望为大学英语听说教学的改善和发展提供帮助。 关键词： 英文电影 人物对白 英语听说教学 引言 大学英语是高等学校学生的公共课之一，英语水平的高低不仅对学生日常学习有重要影响，还影响学生的未来就业，