哪根绳子会断

来源 :太原教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ttkuaile

【摘要】

：

问题:如图1所示,一质量为 m 的物体,由一轻绳悬挂在天花板上,另一同样轻绳接在 m 下端。很显然,当缓慢向下拉下端绳子时,上端绳子先断。现在的问题是,如果“快速”向下拉下端

【作者】

：

姚纪欢贺兴建

【机构】

：

山西省运城高专

【出处】

：

太原教育学院学报

【发表日期】

：

1998年3期

【关键词】

：

下端分析讨论合理假设张力上端轻绳天花板外力问题线形

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

问题:如图1所示,一质量为 m 的物体,由一轻绳悬挂在天花板上,另一同样轻绳接在 m 下端。很显然,当缓慢向下拉下端绳子时,上端绳子先断。现在的问题是,如果“快速”向下拉下端绳子,哪根绳子先断呢?本文在一些合理假设的基础上给出该问题的定量分析讨论。假设:1.施加在下端绳子的向下的外力 F 随时间线形

其他文献

新时代高职院校校企人员互兼互聘存在的问题研究

【摘要】在智能制造、“互联网+”的新时代，对高职教育的要求也随之越来越高。高职院校校企合作校企之间互兼互聘模式，长期以来受到职教领域的高度重视，但校企合作形式及合作层次等，由于各个高校情况不同，专业性质不同等众多原因，互聘互兼模式不能够标准化实施，如何探索一条适合高职院校校企之间互聘互兼的模式有待高职教学人员及管理人员深入研究。本文就高职院校校企合作互聘互兼如何适应新时代高职院校人才培养，通过实

期刊

高职院校新时代校企互聘互兼

小学生关心能力的培养研究——基于诺丁斯的关怀理论

内尔?诺丁斯的关怀道德教育理论是以关怀为价值取向,具有对学生生命的尊重、重视学生的体验和感受、强调教师的榜样作用等特点。小学阶段正是培养学生关心能力的基础阶段,从

期刊

诺丁斯关怀理论小学生关心能力

现场总线的到来——欧洲流程工业企业中成效卓著的现场总线技术

很长时间没有听到人们谈论现场总线技术了。三年前，现场总线技术的用户们经常抱怨“现场总线设备的选择范围太小”、“没有真正的有效交换”等等。而今天自动化技术出现了全新

期刊

现场总线技术现场总线设备现场总线系统自动化技术选择范围生产厂家长时间用户

化工泵出新品增强国际竞争力

河北泊头市长江泵阀有限责任公司设计人员经过反复实验总结改进产品，终于研制成功了保温泵行业的耐高温产品，该公司最新研制生产的BW系列保温齿轮泵完全可以满足400℃以内的输

期刊

化工泵国际竞争力设计人员研制成功研制生产齿轮泵泊头市耐高温

国内最大双酚A项目在沪开工

总投资近10亿元的上海中石化三井化工有限公司年产12万吨双酚A项目，7月28日在上海化工区破土动工，从而拉开了国内最大双酚A装置建设的帷幕。项目计划于2007年底建成。

期刊

项目计划双酚A上海化工区开工有限公司中石化投资

OSCE在临床技能课程考核中的应用体会

【摘要】目的：探讨OSCE在临床技能学课程考核中的应用效果。方法：设计OSCE临床技能考核方案，对海南医学院临床学院2012级临床医学专业285名大三学生进行随机分组，实施客观结构化临床技能考核。同时结合其临床技能理论考试成绩，阶段性考核成绩，分析临床技能考核成绩的差异，并评价OSCE技能成绩，理论考试，阶段性考核成绩的相关性。结果：　　OSCE两个考场成绩对比，差异无统计学意义（P﹥0.05）

期刊

客观结构化临床考试临床技能

将课程思政融入教学的初步探讨

【摘要】将思想政治课程和专业课相结合，利用好课堂教学的时间，在学习到专业知识的同时也可以完成思想政治教育。主要对课程思政的现状和障碍进行分析，并提出相应的建议。　　【关键词】课程思政;融入;教学　　【中图分类号】G712 【文献标识码】A　　【文章编号】2095-3089（2019）06-0017-01　　一、什么是思政课程　　2014年，上海市委、市政府首次提出“课程思政”的概念，推行将各类专

期刊

课程思政融入教学

“国际可交流”背景下高职英语教学对策思考

【摘要】根据我国职业教育的发展趋势，职业院校应做到“当地离不开、业内都认同、国际可交流”，这对职业教育的发展提出了更高的目标和要求。其中要达到“国际可交流”这个目标，提升学生对英语掌握的能力就尤为重要，改变高职英语教学也就势在必行。　　【关键词】国际可交流；高职英语；对策思考　　【中图分类号】G424 【文献标识码】A　　【文章编号】2095-3089（2019）02-0030-01　　高职教育

期刊

国际可交流高职英语对策思考

首届全国科技发展战略研究联席会议在京召开

2010年1月14日-15日，由中国科学技术发展战略研究院主办的首届全国科技发展战略研究联席会议在北京召开。开幕式由中国科学技术发展战略研究院常务副院长王元主持，全国政协副主

期刊

科技发展战略科学技术发展科技工作会议研究院副院长科技部中国开幕式

“广告创意工作室”教育模式的初探

【摘要】对于高等职业院校广告类学科的专业特点及课程模式，本文作者采用开放式教学的引导和实践探索，分析了“广告创意工作室”的教学模式的开展和应用，有助于提高学生的创新能力、实践能力、沟通和协作能力，形成“工学结合，以工促学，学工并重，知技共升”的創新型技能型人才培养模式。　　【关键词】工作室；教学模式；人才培养；创新能力　　【中图分类号】G42 【文献标识码】A　　【文章编号】2095-3089（

期刊

工作室教学模式人才培养创新能力

哪根绳子会断

与本文相关的学术论文