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小班化教育作为学校展开素质教育的有效方法,可以均衡学生个体差异的发展,促使教师公平合理地使用资源对学生展开教学,推动学生共同进步。作业是教学中离不开的主要内容,教师需要充分重视作业评价在小班化教学中的作用以及策略。基于此,本文将主要围绕着小班化教学活动中作业评价展开分析,帮助更多的教师制定合理的作业设计以及作业评价教学策略。