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初中阶段的历史教学尤其需要注重方法,合理的教学方法有助于提升初中历史教学的效果,帮助学生构建完善的历史知识体系,n打下良好的历史基础。历史具有人文性的特点,包含了许多的概念性内容,学生在学习历史知识的时候非常容易产生枯燥厌烦的情绪,对初n中历史教学产生非常不利的影响。为了提升初中历史教学效果,老师在教学中需要注重学生的参与度,应用参与式教学法,实现高效课堂的n构建,在初中阶段为学生打下一个良好的历史基础,促使学生历史核心素养的形成。本文对参与式教学法进行分析,并且提出了几点浅见