【摘 要】
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按照马斯洛的需求层次理论,每个人都有从生理、安全、社交、尊重到自我实现的五层次需要.高校贫困生是大学校园中的一个弱势群体,由于其身份的特殊性备受社会各界的关注.近年
【机 构】
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宁波大学教师教育学院,浙江,宁波,315211北京化工大学经济管理学院,北京,100029;
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按照马斯洛的需求层次理论,每个人都有从生理、安全、社交、尊重到自我实现的五层次需要.高校贫困生是大学校园中的一个弱势群体,由于其身份的特殊性备受社会各界的关注.近年来,政府、学校、社会各界通过“奖、贷、减、助、补”等方式资助贫困生,帮助其基本解决生活保障问题.尽管如此,由于贫困生心理需求的特殊性,而学校却忽视对他们进行恰当的心理教育和辅导,造成贫困生心理失衡,并导致严重的心理问题.因此研究大学贫困生的心理需求特征、缺失现象,并积极探索有效的解决办法,对于高校贫困生的健康成长以及步入社会后的发展具有十分重要的意义.
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