进入21世纪以来，随着现代科学技术的迅猛发展，信息已成为现代生产生活中不可或缺的一部分。信息技术加强了国家间的密切交流，带动了经济贸易的友好往来，人类社会逐步迈向全球化信息文明时代。在全球信息化背景下，信息技术打破了原有的世界秩序，政治思想、经济文化、社会结构等为适应世界的变化也发生了改变，保障信息安全健康稳定已成为世界各国一致的选择和共同的期待。信息化的良好发展少不了管理信息系统的建设运行，要想发挥信息的最大潜能，必须坚持建设管理信息系统，进行有效的加工处理，保障信息的健康运行。因此，如何快速有效地建设管理信息系统，保证管理信息系统实际运用的健康稳定，已成为目前信息管理者首要研究的问题。由慕静主编的《管理信息系统开发方法、工具与应用》（檀柏红，任立肖等，清华大学出版社，2010年）一书，从管理信息系统的学科特点出发，以系统开发相关的原理为基点，详细讲述了管理信息系统整体结构理论体系。从内容上看，该书在介绍管理信息系统基本理论知识的基础后，将“结构化系统的分析、设计”与“面向对象系统的分析、设计”论述，通过比较两者间的异同，系统阐述了如何运用现有的理论完成管理信息系统的开发、设计与应用；另一方面，该书以理论与实例结合的方式，从“上机实验和课程设计”的角度出发，结合相应的实例分析，介绍了在管理信息系统开发过程中常用的四种软件工具：Visio图表开发工具、Access数据库开发工具、Rational Rose需求分析工具和Visual Basic软件开发工具。全书不仅强调要全面系统地把握管理信息系统的理论知识，还要明确理论知识是实践的前提，必须依靠相应的实例才能完成管理信息系统的开发建设。
　　总体来说，《管理信息系统开发方法、工具与应用》教材具有以下几点特色。第一，结构严谨，脉络清晰。首先表现在章节分布上具有较强的逻辑性。本书的前两章主要讲述了管理信息系统的基本知识和建设概论，对管理信息系统进行了系统性的论述，让读者在脑海中构建一个整体的框架，增强读者对管理信息系统的认知程度；第三章至第九章作为本书的核心实践部分，作者依次介绍了系统的规划、分析、设计、实施、管理与评价，层次分明、逻辑严谨，有利于读者从细节中把握管理信息系统的可行性设计；第十章至最后一章为本书的拓展部分，作者列举了常用的管理信息开发工具，同时说明了具体的应用场景，并以实际案例阐述了管理信息系统的开发与应用。其次表现在内容介绍上严谨而有序。以本书的第五章为例，作者在介绍结构化系统设计时，先梳理了结构化系统设计的基本知识，如内容、原则、步骤，等等，然后再依次介绍设计内容中提到的具体细节，做到了结构严谨、富有层次感，并且在每章的最后一部分，列举了具体的案例和问题，同时给予了总结，这样有利于读者对上述内容的理解，快速吸收理论知识。整体来看，《管理信息系统开发方法、工具与应用》一书无论是从大的框架出发，还是从具体的某一细节介绍，都具有严谨的结构，紧密的思维和清晰地脉络，这对于全面把握管理信息系统的知识起到一定的积极作用。第二，理论与实践紧密结合。在本书中，作者始终以理论知识为指导，运用大量的实例进行详细的介绍说明，通过理论与实践相结合的方法，科学地论证书中所提到的主要观点，做到有理有据，增强本书理论的科学性和实践性。比如，本书的在第六章介绍面向对象系统分析时，首先介绍了基本的方法、特征和要素，其次通过UML建模工具的使用介绍，化抽象的理论为具体的操作实践，让更多的读者根据具体实践明确书中的主要观点。而且，本书在保证全面介绍理论知识的同时，在编写的难易程度选择比较适中，满足了大多数学习者参使用需求，做到了有深有浅、难度适中。第三，图文并茂，实用性强。《管理信息系统开发方法、工具与应用》一书从整体上翻阅，不难发现书中穿插了许多的图片和表格，大量的图表增强了本书的吸引力，降低了书中内容的难度，简化了文字的繁琐结构，提高了内容框架的辨识度，有利于大部分读者阅读使用，使读者一目了然。例如本书的第362页，图13.48所示的服务于管理控制的物流管理信息系统结构图，该图中的内容涉及较广，关系比较复杂，以图片的形式将服务于管理控制的物流管理信息系统结构绘制出来，使读者能够较为快速地理顺结构之间的相互关系，能够清晰地辨别出主副结构，找到核心点，从而全面把握该部分内容。教材中大量出现的列出实际数据的表格同样有助于学习者阅读。例如本书第336页中的表13.3所示，表头列出了该表格的主要内容，根据里面的具体数据可以判断出处理情况的差异，可以避免重复。所以，图表的使用避免了繁琐的文字复述，增强了知识的实用性。
　　总之，《管理信息系统开发方法、工具与应用》一书作为高等院校信息管理与信息系统专业系列教材，在內容上不仅兼顾了理论知识的全面性，还运用了大量的实例加以说明，增强书本内容的科学性；在结构上，不仅做到了逻辑严谨，有理有据，还做到了图文并茂，简洁明了，堪称管理信息系统学科领域内不可多得的好教材，也可以是理工科优质教材的典范。