前交通动脉瘤的显微手术夹闭与血管栓塞术临床效果分析

来源 :中国现代药物应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suuuper4w
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探究前交通动脉瘤的显微手术夹闭与血管栓塞术的临床效果。方法 58例前交通动脉瘤患者,按照手术方式的不同分为对照组(32例,显微手术夹闭)和治疗组(26例,血管栓塞术)。将两组患者的手术时机以及临床效果进行分析和评价。结果 对照组痊愈率为81.25%,治疗组为80.77%,两组比较差异无统计学意义(P〉0.05)。结论 无论是显微手术夹闭还是血管栓塞术治疗前交通动脉瘤均效果显著,在不同的时机选择恰当的治疗手段可以起到意想不到的效果,且血管栓塞术在术中显露困难的动脉瘤更具优势。
其他文献
目的探究美沙拉嗪联合双歧三联活菌治疗溃疡性结肠炎的临床治疗效果。方法 94例溃疡性结肠炎患者,通过随机数字表法分为对照组与观察组,各47例。对照组给予美沙拉嗪治疗,观察
随着素质教育的推行,增强学生的身体素质成为教学的重要教学目标。体育课程是一门理论和实践相结合的课程,实践重于理论教学。为了保证体育教学质量,教师需要提高学生对于体
本文就PLC实验室的建设从硬件配置、实验内容改革、实验教学体系完善等方面做了介绍,阐述了该实验室的建设对学生综合素质、创新能力培养、学生工程应用能力的培养以及对教师
转化策略,在小学数学解题中应用,可以培养学生思维能力,使学生学会多种解决问题的方法。文章以小学数学教学中转化策略的应用为研究对象,对此进行深入分析,希望提高数学解题
小学阶段的学生不管是在情感与能力方面还是知识与技能方面都处于快速的发展时期。但这一时期的学生还缺乏自主性,需要教师的组织和引导。学校应注重培养小学班主任自我提升意
目前,随着教育发展,新课程改革在小学的不断深入,小学数学教学质量受到人们的高度重视。新课程改革对小学数学教学提出了全新的要求,不仅要求教师在教学过程中重视教学质量,
摘 要:随着国家信息化战略的推进,互联网中的教育资源日渐丰富,高等院校计算机基础课程的受教育主体呈现出新的时代特点。文章从慕课的特点出发,结合教学实践反思其教育模式的优劣,尝试将翻转课堂与慕课结合,提出大学计算机基础课程的五步教学法,以学生自学、在线自测、课堂答疑、教师测试、学习总结等步骤优化教学效果。  关键词:计算机基础课程;慕课;翻转课堂;教学模式  中图分类号:G642 文献标志码:A 文
结合工作实践,阐明高校化学实验技术人员除具有一般实验技术人员的素质外,还应用特殊素质要求;提出做好化学实验技术人员的一些措施.
随着教育观念的发展,趣味性逐渐成为小学数学教学过程中教师普遍关注的问题。因为数学知识本身是比较抽象的,因此对于数学基础欠缺的小学生来说,在学习的过程中是存在一定困
利用超声波测量电动机的转速与转矩,用计算机对数据进行处理,从而实现对电动机特性曲线的快速测量,为大批量电动机的测试提供了有效的检测手段。实验结果表明,该方法是可行的。