【摘 要】
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以读促写,让学生知道写什么,以读引写,让学生知道怎么写.读写结合理念,既是新颖的教学理念,也在我国有着深厚的渊源.本文以“精读课文抓细节描写”作为切入点,首先阐述如何在
【机 构】
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江苏省镇江市句容市华阳中学,江苏 镇江,212400
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以读促写,让学生知道写什么,以读引写,让学生知道怎么写.读写结合理念,既是新颖的教学理念,也在我国有着深厚的渊源.本文以“精读课文抓细节描写”作为切入点,首先阐述如何在精读中让学生体会细节描写的精彩,让学生明白作文要写什么,继而阐述如何让学生在静思中体会细节描写的感情表达,让学生理解作文应该怎么写,最后论述如何综合细节描写的方法,让学生展开习作训练,希望可以使初中语文教学质量有所提升.
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