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《义务教育小学科学课程标准》指出：探究活动是学生学习科学的主要方式。科学教学要把学生的探究活动引向更大、更远的学习空间,以课堂探究为前奏,以课外探究为后续,开展全方位、多角度的延伸活动,让“课外”的内容有力地融入科学课程中去。
开启智慧的又一扇门——科技社团活动的实践与思考
【摘 要】
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《义务教育小学科学课程标准》指出：探究活动是学生学习科学的主要方式。科学教学要把学生的探究活动引向更大、更远的学习空间,以课堂探究为前奏,以课外探究为后续,开展全方
【机 构】
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无锡市旺庄实验小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2017年9期
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