【摘 要】
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一、说教材(一)教材内容分析本册书是2012年新版的新目标英语。教材主要采用任务型教学模式,每单元都设计一个或几个与该单元话题有关的任务,让学生在完成任务的过程中,使用
【机 构】
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甘肃省敦煌市青海石油教育管理中心第二中学,
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一、说教材(一)教材内容分析本册书是2012年新版的新目标英语。教材主要采用任务型教学模式,每单元都设计一个或几个与该单元话题有关的任务,让学生在完成任务的过程中,使用英语获取信息,用英语进行交流,培养运用英语解决实际问题的能力。我所授课单元主要以援助和关爱为主要话题,是B部分的第一课时,侧重学习几个重点的动词短语,通过听来获取信息,最后综合运用所学完成语言的输出。
First, the textbook (a) textbook content analysis This book is 2012 new version of the new target English. The teaching materials mainly adopt the task-based teaching mode. Each unit is designed with one or more tasks related to the topic of the unit. Students are allowed to use English to obtain information, communicate in English and train students to solve practical problems in English ability. The main unit I teach is aid and care. It is the first lesson of Part B, focusing on learning a few key verbal phrases, obtaining information through listening, and finally using the output of a completed language.
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