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【摘要】在社会倡导的“大众创业、万众创新”的背景下，市场上没有充足的就业机会提供给大学生，造成就业形势严峻。为了推动我国创新经济的发展，很多大学生响应国家号召，选择自主创业。国家提倡大学生创业在政策和资金上给大学生提供了很多的便利条件，但对大学生的自身素质和创新能力也提出了很大的挑战。本文就大学生创业的实现困境进行客观的分析，并提出应对困境的可实施路径，打造新时代的创新型大学生，满足社会对大学生的创新能力需求。
【关键词】大学生创业 实现困境 对策
【中图分类号】G647.38 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）18-0061-01
一、大学生创业的实现困境
（一）狭隘的家庭观和就业观念
大学生创业成功的前提是具备克服万难、坚持奋斗的创新精神。当前的大学生已经是九五后甚至零零后，所在的大部分家庭是一个孩子或者两个孩子，家庭情况要比年长一辈好很多，大学生的父母对孩子已经开始了从小宠爱的模式，缺乏对孩子吃苦耐劳精神的培养。狭隘的家庭观导致当前大学生普遍存在缺乏责任感、拈轻怕重的工作观。创业要求大学生具有较高的精神觉悟，在大学生和很多家长心目中，求安稳的就业观念根深蒂固，大学生局限于在大城市的高等企业谋求职位的观念，对于大学毕业之后的创业之路，在精神上和物质上都无法得到全力支持。
（二）应试教育的遗留问题
我国提倡素质教育需经过很长的适应期，当前的大学生在经历中学阶段时大部分接受的是应试教育，素质教育在当时还没有彻底的贯彻落实。这批大学生在进入大学校园后，参加的社会实践和企业实习在一定程度上提高了学生的动手能力，但提高的层次对于创业要求来说还是杯水车薪，无法满足创业成功达到的标准。当前很多大学生提起创业思路都是侃侃而谈，但到了落实上却无法大展拳脚，所以在创业的实现上还有很多的问题。当前，大学院校的教育模式也存在很多不利于创业的模式，我国的高等院校一直强调的是针对市场需求培养人岗匹配的就业人才，让大学生根据市场需求培养自身的就业能力，忽略了大学生自身的优势和特长，很难在市场竞争压力下实现自身的个人价值。
（三）创业环境的局限性
创业的社会环境对大学生是否实现创业起着非常重要的影响，社会的创业氛围没有在大范围内形成，在高等院校的校园内，创业没有形成潮流，导致很多学生对创业的了解知之甚少，并且对创业渠道缺乏必要的沟通和交流。虽然现在国家针对大学生创业提供了很多资金和技术上的支持，对创业者减免赋税等，但是申请创业资金的环节和程序非常复杂，技术上的咨询也有很多文不对题的状况出现，大学生在真正创业的过程中还存在着社会环境所造成的问题。在市场中，竞争压力极大，没有足够的实例是无法创业成功的，而且像雷军的“风口上的猪”的理论，在创业实例允许的情况下，还需要社会提供创业的契机，让大学生创业的实现率提高，从而有效吸引广大大学生去积极地创业。
二、解决大学生创业困境的可实施对策
（一）改革传统的高校教育模式
当前，高等院校已经开始注重大学生的就业创业问题，在部分院校还设立了大学生创业基地和大学生创业指导中心，但是大部分学生仍在创业氛围之外徘徊，只有极少数大学生参与到其中，带动创业的积极性并不高。因此，我们要顺应教育改革的潮流，积极的采取对策提高在校大学生对创业的关注度和参与度。一方面，可以開设大学生感兴趣且适合其发展的社团，让有想法的大学生聚集在一起，给学生创造交流讨论的机会，从而促进创业的实现。另一方面，组织大学生创业规划和设计等相关内容的知识竞赛，提高学生创业的积极性，并加强对创业企业的观摩和尝试创业的机会。现在在大学生的人际圈里，以论坛的方式吸引学生对创业的关注是可实施的路径，论坛的参与者不仅局限于在校大学生和老师，还有很多创业成功者和知名企业家等，在论坛上分享创业的成功经验，还可以要求他们来校进行面对面的经验交流。
（二）提供充足的创业实践的机会
首先，高等院校应积极为学生提供创业成本少、投资风险低的创业实体，可以把校园一角规划为创业角，允许大学生售卖各种创意小商品或者兜售自己的创新想法，为学生的创意提供了付诸实践的机会，而且还为其他学生提供了生活上的便利。其次，高等院校可以吸引有较强实力的创业平台入驻学校，成立大学生众创空间，将创新精神以潜移默化的方式渲染到大学校园的创业氛围中，从而提高学生的创新意识，并将创新理论有付诸实践的机会。最后，高等院校要及时创建创业风险基金组织，通过风险组织来规避学生在大胆创业过程中的风险，并为大学生的创业项目提供必要的资金扶持，让创业失败的风险规避到组织上，让创业者少担风险。高等院校还需针对大学生缺少的创业技能进行专业性的培训，像创业的步骤和向政府申请创业基金的流程，普及大学生的创业扶持政策，提高大学生创业的实现机会。
小结
在“双创”的市场需求下，大学生创业的实现势在必行，通过政府和高校对创业项目的扶持，应大力倡导大学生积极提升自身的创业能力，努力提高自身的创业素质，营造大众创业、万众创新的社会氛围，以推动社会创新的可持续发展。
参考文献：
[1]贾昕珊.社会支持网络视角下大学生创业困境与对策研究[J]. 产业与科技论坛，2009（6）：32-33.
【关键词】大学生创业 实现困境 对策
【中图分类号】G647.38 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）18-0061-01
一、大学生创业的实现困境
（一）狭隘的家庭观和就业观念
大学生创业成功的前提是具备克服万难、坚持奋斗的创新精神。当前的大学生已经是九五后甚至零零后，所在的大部分家庭是一个孩子或者两个孩子，家庭情况要比年长一辈好很多，大学生的父母对孩子已经开始了从小宠爱的模式，缺乏对孩子吃苦耐劳精神的培养。狭隘的家庭观导致当前大学生普遍存在缺乏责任感、拈轻怕重的工作观。创业要求大学生具有较高的精神觉悟，在大学生和很多家长心目中，求安稳的就业观念根深蒂固，大学生局限于在大城市的高等企业谋求职位的观念，对于大学毕业之后的创业之路，在精神上和物质上都无法得到全力支持。
（二）应试教育的遗留问题
我国提倡素质教育需经过很长的适应期，当前的大学生在经历中学阶段时大部分接受的是应试教育，素质教育在当时还没有彻底的贯彻落实。这批大学生在进入大学校园后，参加的社会实践和企业实习在一定程度上提高了学生的动手能力，但提高的层次对于创业要求来说还是杯水车薪，无法满足创业成功达到的标准。当前很多大学生提起创业思路都是侃侃而谈，但到了落实上却无法大展拳脚，所以在创业的实现上还有很多的问题。当前，大学院校的教育模式也存在很多不利于创业的模式，我国的高等院校一直强调的是针对市场需求培养人岗匹配的就业人才，让大学生根据市场需求培养自身的就业能力，忽略了大学生自身的优势和特长，很难在市场竞争压力下实现自身的个人价值。
（三）创业环境的局限性
创业的社会环境对大学生是否实现创业起着非常重要的影响，社会的创业氛围没有在大范围内形成，在高等院校的校园内，创业没有形成潮流，导致很多学生对创业的了解知之甚少，并且对创业渠道缺乏必要的沟通和交流。虽然现在国家针对大学生创业提供了很多资金和技术上的支持，对创业者减免赋税等，但是申请创业资金的环节和程序非常复杂，技术上的咨询也有很多文不对题的状况出现，大学生在真正创业的过程中还存在着社会环境所造成的问题。在市场中，竞争压力极大，没有足够的实例是无法创业成功的，而且像雷军的“风口上的猪”的理论，在创业实例允许的情况下，还需要社会提供创业的契机，让大学生创业的实现率提高，从而有效吸引广大大学生去积极地创业。
二、解决大学生创业困境的可实施对策
（一）改革传统的高校教育模式
当前，高等院校已经开始注重大学生的就业创业问题，在部分院校还设立了大学生创业基地和大学生创业指导中心，但是大部分学生仍在创业氛围之外徘徊，只有极少数大学生参与到其中，带动创业的积极性并不高。因此，我们要顺应教育改革的潮流，积极的采取对策提高在校大学生对创业的关注度和参与度。一方面，可以開设大学生感兴趣且适合其发展的社团，让有想法的大学生聚集在一起，给学生创造交流讨论的机会，从而促进创业的实现。另一方面，组织大学生创业规划和设计等相关内容的知识竞赛，提高学生创业的积极性，并加强对创业企业的观摩和尝试创业的机会。现在在大学生的人际圈里，以论坛的方式吸引学生对创业的关注是可实施的路径，论坛的参与者不仅局限于在校大学生和老师，还有很多创业成功者和知名企业家等，在论坛上分享创业的成功经验，还可以要求他们来校进行面对面的经验交流。
（二）提供充足的创业实践的机会
首先，高等院校应积极为学生提供创业成本少、投资风险低的创业实体，可以把校园一角规划为创业角，允许大学生售卖各种创意小商品或者兜售自己的创新想法，为学生的创意提供了付诸实践的机会，而且还为其他学生提供了生活上的便利。其次，高等院校可以吸引有较强实力的创业平台入驻学校，成立大学生众创空间，将创新精神以潜移默化的方式渲染到大学校园的创业氛围中，从而提高学生的创新意识，并将创新理论有付诸实践的机会。最后，高等院校要及时创建创业风险基金组织，通过风险组织来规避学生在大胆创业过程中的风险，并为大学生的创业项目提供必要的资金扶持，让创业失败的风险规避到组织上，让创业者少担风险。高等院校还需针对大学生缺少的创业技能进行专业性的培训，像创业的步骤和向政府申请创业基金的流程，普及大学生的创业扶持政策，提高大学生创业的实现机会。
小结
在“双创”的市场需求下，大学生创业的实现势在必行，通过政府和高校对创业项目的扶持，应大力倡导大学生积极提升自身的创业能力，努力提高自身的创业素质，营造大众创业、万众创新的社会氛围，以推动社会创新的可持续发展。
参考文献：
[1]贾昕珊.社会支持网络视角下大学生创业困境与对策研究[J]. 产业与科技论坛，2009（6）：32-33.