大学期间,我最讨厌的课程就是音乐。而作为一个未来的老师,音乐又是必修课,这一点常常使我头疼不己。
　　教我们音乐的是位姓郑的女老师,她为人和蔼,上课也不点名,这就给了我逃课的机会。每周两节的音乐课,我都能找到最充分的逃课理由。四年下来,我也不知道自己到底上了几节音乐课,那些五线谱对我来说,就像一个老农看着英语那般陌生。在最后一学期的音乐考试中,我遇到了麻烦。
　　大四下学期的最后一节音乐课,是钢琴测试课,虽然我平日里很少去摸钢琴,但这次关系到能否拿到毕业证书,我不得不硬着头皮去参加测试。那节音乐课,大家有说有笑,气氛显得很轻松。因为郑老师考前说过,这次测试的内容就是平时练习的那几首曲子。音乐教室里,同学们的笑声对我来说,是那么地刺耳,我感到从未有过的紧张。
　　同学们挨个登台接受测试,郑老师就坐在旁边,侧耳倾听。每当结束一个,她就递上一张红纸条,我不知道那张纸条上写着什么,应该是一些鼓励与祝福的话语吧,毕竟这是毕业前的最后一节课。轮到我测试了,我的心都快蹦出来了,从我的课桌到钢琴边,只有十几米的距離,我不知自己怎么走过去的。我坐在钢琴前,伸出双手,看着钢琴上画着五线谱的那张纸,脑中一片空白,手也不知道往哪儿放。郑老师提醒我:“可以开始了。”开始,我从哪里开始?“可以弹了。”郑老师再次催促我。看来,空耗是无用的。我没看五线谱,双手在琴键上胡乱地按起来。其实,看也无益,那些蝌蚪样的谱子,我压根儿就不认识。就这样杂乱无章地弹了一会儿,我站起来,准备逃离。郑老师叫住了我:“来,下去好好看看我写给你的纸条!”她的语气有些沉重,语调也那样的低沉,但每一个字都清晰可闻。回到课桌上,测试还在继续进行,但我已无心欣赏他们的表演,我的心里只有那张红色的纸条。
　　好不容易等到下课的铃声响了,我飞也似的跑出教室,躲到一个无人注意的角落,打开那张纸条,上面是郑老师娟秀的笔迹:对于音乐,你可以选择逃避,但是人生呢?你还有多大的选择余地呢?这是大学期间的最后一节音乐课,我更希望它是你人生的第一课!
　　多少年来,我一直珍藏着郑老师写给我的那张红色的纸条。时光的磨砺之后,它上面的字迹愈发的清晰。从青葱岁月走来,我不断地警示自己,并告诫我的学生:生命历程中的那些困难和挫折你无法逃避,最好的办法就是迎头赶上,然后去一一击败它们。
　　 (编辑 子洛)