【摘 要】
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兴趣是最好的老师。国外外语教学理论界特别强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置，强调要让学生在轻松愉快的气氛中学习外语。他们倡导的自然教学法、情境教学法、功能法等对
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兴趣是最好的老师。国外外语教学理论界特别强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置，强调要让学生在轻松愉快的气氛中学习外语。他们倡导的自然教学法、情境教学法、功能法等对我国儿童英语教学产生了重大影响。小学英语教师要有意识地挖掘英语课中的兴趣点，高效率地组织英语课堂教学，以大面积提高小学英语教学质量。《英语课程标准》提出了教学应以学生为中心的原则，提倡采用多种教学活动，设置尽量真实的语言情景，使学生能够使用语言来做事情，通过做事情来促进学生语言能力的发展；倡导体验与参与，注重过程评价，促进学生的发展，逐步创建以活
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文章从六个方面论述了两个重要极限的重要性.这六个方面是：对数表制作;初等函数连续性的推导;导数、积分公式的推导;连续复利的计算;未定式极限的计算;圆周的周长和面积公式的
每一个学生都是一本书，一本千奇百怪、色彩斑斓的书，里面蕴含着多少精彩的章节，多少深刻的寓意，教师唯有用心灵才能读懂她。只有我们用宽容的心态去对待学生们的每一次过失，用期待的心态等待他们的每一点进步，用欣赏的目光去关注他们的每一份成功时，我们才能赢得他们的心，获得教育的和谐。 一、构建和谐班级，锻造和谐教育的“金钥匙” 和谐教育应该成为一种诗意的教育，其任务就是拾起少年时代的梦，以诗人般
“节假日你们喜欢上哪儿玩?”“游乐园。”一句简短的对话。很快把学生海阔天宽的思绪拉到课堂。课开始了，随着欢快的乐曲，教师用课件出示一幅单元情境图，把学生带进快乐的游乐园。“这幅图就在你们课本的第2和第3页(蝴蝶页)，请同学们打开书，像学语文那样给它分成几个部分，并给各部分取个小标题。”一阵静思之后，大多数学生有了答案。“可分为四个部分：看木偶戏、买面包、玩跷跷板和丢沙包”。当前单元情境图教学存在或
雨果曾经说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”教师正是学生心灵和性格的塑造者，尤其是班主任，对学生有着极其深远的影响。作为一名多年的班主任，我深深地感觉到：和蔼的语言、真诚的态度、真心的尊重、平等的交流是打开学生心灵之窗的金钥匙。只有这样，才能使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教学才富有实效。 一、语言要和蔼 苏霍姆林斯基说过：“教师的语言修
体育课堂教学过程中，教师、学生、教学内容、教学手段、评价方法等因素之间存在着紧密的联系，它们之间既有身体活动的联系，又有心理的相互作用，这种心理的相互作用就形成了一定的体育教学心理环境。良好的体育教学心理环境是一种具有感染力的，催人向上的教育情境。它能促进师生之间、学生之间心理相融和感情交流。它有利于克服和消除学生的生理疲劳和心理疲劳，保证教学目标顺利达成。因此，优化体育课堂心理环境就显得尤为重要
新课程标准明确提出要培养和发展学生的自主学习能力，这是语文学习方式与教学方式的重大转变，也是培养学生终身学习能力的需要。教师应依据相应的教学目标，结合学生的认知水平，灵活地、创造性地使用教材，并充分发挥学生的主动性、积极性与创造性，多层次、多途径地培养和发展学生的自主学习能力，将自主学习能力的培养贯穿语文学习的全过程。 1．强化自主学习的意识。 教师要转变观念，变“指挥者”为“引导者”，将
文章将局部坐标编码（NGLF）和图非负矩阵分解（GNMF）合并形成新框架,并用L_（2,1）范数代替原始L_2范数构成新的目标函数,提出新的鲁棒图局部坐标分解（RGLCF）算法.新算法在使数据行稀疏的
在长期的教育实践中，许多教师都非常注重培养学生良好的道德品质，经常给学生讲要“谦虚谨慎”，“胜不骄败不馁”，要做“谦虚的小绵羊”，不做“骄傲的小公鸡”。总而言之，“谦虚”被
一、动态分组研究的背景与必要性 在教学中尝试“动态分组”的研究，背景主要基于以下三点：第一，实行了九年义务教育后，绝大多数的新生均是免试入学，随机编班，学生的知识、能力和个性等都有很大的差异；第二，近年来，由于客观方面的原因，学校班额很大，每班的学生均在50人以上，无形之中教师的工作量增加了不少；第三，新一轮的课程改革引起新旧教学观念、新旧教学方法的必然碰撞，如何转变教学观念，教学方法如何创
俗话说：“有一千个读者就会有一千个哈姆雷特。”因为对音乐的理解，每个人的感悟是不同的，为了让孩子们展示他们心中的“哈姆雷特”，在音乐教学中，我让学生通过自己的艺术表演形式