论文部分内容阅读
随着教育改革的进行，小学数学课堂教学不应拘泥于死气沉沉的教学模式，在课堂中采用情景设计等新的教学模式。培养学生学习的主动性，活跃课堂氛围，让学生在有兴趣的前提下进行数学学习。本文对小学数学课堂中的情景设计对提高教育质量的效果进行了分析。
分析小学数学课堂中的情景设计效果
【摘 要】
：
随着教育改革的进行，小学数学课堂教学不应拘泥于死气沉沉的教学模式，在课堂中采用情景设计等新的教学模式。培养学生学习的主动性，活跃课堂氛围，让学生在有兴趣的前提下进行数学
【机 构】
：
333100鄱阳县昌洲中心学校江西鄱阳
【出 处】
：
都市家教（上半月）
【发表日期】
：
2015年5期
其他文献
摘 要：本文针对岩石地区变电站接地网设计与施工，进行难点分析；采用传统方法时，因岩石地区回填土不够密实，接地装置与土壤存在较大的接触电阻，导致接地电阻值难以满足设计、规范要求；在此总结解决难题的经验，促进岩石地区接地网设计、施工水平整体提升，以供参考。 关键词：岩石；土壤电阻率；散流电阻；电位分布 中图分类号：TM862 文献标识码：A 文章编号：1004-7344（2018）30-0063-
“良好的结尾，事半功倍。”课堂结尾学生的听课效率很低，若能设计好的结尾，可以重燃学生的热情，可以使教学内容形成系统，还可以提高学生应用知识、探索知识的兴趣和能力。本文笔者
培养学生创新思维能力，首先应通过巧设问题，善设疑点，给学生树立一个创新思维的空间；让学生张开想象的翅膀，从不同的角度思考问题，使学生做到会“想”，能“想”，善“想”；挖掘教材所蕴
新一轮数学课程改革的不断实施，它带给我们全新的教学理念和与时俱进的教改精神，让人为之一振，使新理念下的课堂教学发生了可喜的变化，呈现出勃勃生机，取得了令人瞩目的成绩。然而
政府和社会资本合作(PPP)在中国得到了快速的发展，为公共服务的提供做出了积极的贡献。在PPP快速发展的同时，显现了相关法律法规的不健全，亟需加强政府的监管，以尽可能地规避运作
随着社会的进步，教育的改革，英语课堂也要与时俱进，传统的教学模式已经不能适用于当下教育。事实证明民主、活泼、宽松的课堂氛围在学习更能收到事半功倍的效果。学生在轻松的环
期刊
随着基础教育改革和不断发展,教师教育的发展势头迅猛,班主任作为教师队伍中一个特殊的群体,其工作性质决定了在整个中小学教育中具有不可忽视的地位和作用。近10年来,中小学
课堂活动在高中英语的教学中已经普及开来。大多数的课堂气氛热烈，学生的学习兴趣浓厚。但是，有的课堂活动设计上存在或多或少的问题，浪费了学生宝贵的学习时间，活动的实效性小。
我国进入新经济时代,在此发展背景下,对企业集团财务公司自身发展带来重大机遇,但也使得其不得不面临诸多挑战.文章以企业集团财务公司提高管理效率的重要作用作为切入点,从