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培养学生创新思维能力,首先应通过巧设问题,善设疑点,给学生树立一个创新思维的空间;让学生张开想象的翅膀,从不同的角度思考问题,使学生做到会“想”,能“想”,善“想”;挖掘教材所蕴含的创新教育素材,鼓励、启发、诱导学生多提问题,多质疑,使学生真正成为学习的主体;引导学生由课内延伸到博大的知识领域里,为学生的认知、语言、思维、情感等活动,提供取之不尽、用之不竭的资源。