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本文从"挖掘生活素材,感受数学作用;注重实践演示,培养数学意识;提供实践机会,提高应用意识"三个方面,阐述了在小学数学课堂教学中,如何联系学生的生活实际,从而不断提高学生的数学意识。
寓教于乐 培养学生数学兴趣
【摘 要】
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本文从"挖掘生活素材,感受数学作用;注重实践演示,培养数学意识;提供实践机会,提高应用意识"三个方面,阐述了在小学数学课堂教学中,如何联系学生的生活实际,从而不断提高学生
【机 构】
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吉林省通榆县新华镇中心校
【出 处】
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中国商界(上半月)
【发表日期】
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2009年12X期
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