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班级管理与发展简单说即对班级综合事务的管理及全面健康,班主任及任课教师通过计划、组织、实施、反馈等环节科学合理地调动学生参与班级事务的积极性,在充分利用人力、信息、时间等班级资源的基础上以求达到促进学生全面健康发展的目的.班主任作为班级管理与发展的核心执行者,其教育观、发展观、评价观、价值观等对班级管理工作的好坏、班级学生能否全面健康发展起着决定性的作用.